有些孩子自來熟，和誰都能搭上話，也有一些孩子天性膽小，遇到陌生的人就會感到膽怯，不敢和別人溝通。孩子社交能力差，無法和別人好好相處，和孩子的性格有關(guān)，同時(shí)也可能和家庭情況有關(guān)，家長要及時(shí)和孩子溝通，提高孩子和人交往的能力。

孩子社交能力差怎么鍛煉

1.創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍

為了培養(yǎng)孩子的社會能力，父母必須在家庭中營造民主平等、親切和諧的溝通氛圍。家庭成員不應(yīng)該在孩子面前爭吵，避免孩子無意識地學(xué)習(xí)一些消極的溝通方式，如壞話互相攻擊，動手互相攻擊等。

2.教會孩子溝通

作為社會人，我們的生活一刻也離不開溝通，溝通是最重要的社交技能之一。培養(yǎng)孩子的溝通能力，家長的作用很重要。家長之間以及家長與孩子之間要多溝通，這樣可以給孩子正確示范，讓孩子感受到溝通的價(jià)值，覺得溝通不是一件困難的事情。

現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)孩子，家長都非常寵愛孩子，什么事情都不讓孩子干，孩子只需要學(xué)習(xí)就好了。時(shí)間久了，孩子的動手能力會非常差，動手能力差的孩子創(chuàng)造力和想象力也不好。那么，家長該怎么去鍛煉孩子的動手能力呢？

孩子動手能力差怎么鍛煉

1、多去戶外發(fā)揮想象力。孩子的好奇心很重，對外界的事物充滿著好奇心，家長可以經(jīng)常帶孩子到戶外玩耍，給孩子創(chuàng)造主動探索外界和大自然的機(jī)會，家長要舍得讓孩子自己鍛煉，在各種實(shí)踐中自然而然能提升孩子豐富的想象力和創(chuàng)造能力。

2、家長多鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造。當(dāng)孩子主動動手實(shí)踐，在孩子創(chuàng)造過程中，往往會出現(xiàn)技術(shù)不夠?qū)е率?，影響孩子的興趣，家長要時(shí)不時(shí)在一旁給孩子指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子，讓孩子在創(chuàng)造過程中越來越得心應(yīng)手，當(dāng)孩子獲得成功和取得進(jìn)步時(shí)要及時(shí)給予獎勵(lì)，這樣孩子就會慢慢喜歡上動手實(shí)踐。

3、教給孩子各種勞動的技能。孩子動手實(shí)踐的熱情受到打擊，往往是因?yàn)榧夹g(shù)不高導(dǎo)致失敗才影響到孩子的興趣，因此家長要不時(shí)地將各種生活勞動的技能傳授給孩子，孩子有了嫻熟的技能，在實(shí)踐的過程當(dāng)中就會得心應(yīng)手。

4、父母要適當(dāng)?shù)乜淇浜⒆?。無論孩子是做完了父母交代的事情，還是處理了一件他日常所做的事務(wù)后，父母都要多夸夸孩子，例如給他豎起在大拇指，稱贊他能干。孩子得到父母的肯定和贊揚(yáng)后，不但會非常開心，而且對于做事的興致也會越來越高。

有生活就會有社交，由此可以看出社交在我們生活中的重要性。你有沒有這樣的想法：小孩子有沒有社交都無所謂，孩子的友情不穩(wěn)定，留著經(jīng)歷長大之后再社交。其實(shí)這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，社交是一種能力是需要從小就開始培養(yǎng)的。既然如此，如果孩子社交能力差怎么辦呢？

孩子社交能力差怎么辦

第一點(diǎn)，你需要給孩子足夠的信心，鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動。在團(tuán)體活動和游戲中，孩子的人際交往能力會得到很大的鍛煉。

家長也可以鼓勵(lì)孩子把朋友帶回家一起玩，增進(jìn)親子關(guān)系。如果孩子在集體活動、游戲中受到委屈，不想和任何人一起玩，父母不應(yīng)該責(zé)罵孩子，而應(yīng)該幫助孩子解決問題，鼓勵(lì)孩子多交流。

第二點(diǎn)，耐心引導(dǎo)孩子的互動。多關(guān)注孩子與誰互動，幫助孩子分析他的性格、愛好等，不要干擾孩子交朋友。當(dāng)孩子在交友過程中出現(xiàn)異常時(shí)，家長需要耐心引導(dǎo)，千萬不能簡單的制止，造成孩子的反感。

第三點(diǎn)，帶你的孩子出去散步，體驗(yàn)大自然和生活。

孩子的健康成長離不開各種能力的加持，其中社交技能的培養(yǎng)至關(guān)重要。擁有良好的社交能力，不僅能讓孩子在學(xué)校和生活中更加自信、快樂，還有助于他們未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立。

初中生社交能力差怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子出去玩：當(dāng)孩子還小的時(shí)候，我們就要經(jīng)常帶他去公園和社區(qū)的活動場地，不僅要鼓勵(lì)孩子和別的孩子交往，媽媽自己也要給孩子做榜樣，主動和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會去模仿，然后跟別的同齡朋友一起玩耍。

2、培養(yǎng)孩子興趣：努力培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，讓孩子具備更多吸引同齡人的地方，讓孩子在參加各種各樣活動中和同學(xué)建立友誼，家長要鼓勵(lì)孩子抓住機(jī)會，大膽的在同齡人之中適當(dāng)?shù)恼故咀约?，贏得別的小朋友的認(rèn)可。

3、鍛煉孩子表達(dá)能力：家長可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，可以多跟孩子聊天，讓孩子在交談中常把自己的感覺講出來，這樣當(dāng)孩子在跟別人交流時(shí)也能很好的表達(dá)自己。

初中生社交能力差的原因分析

自控力差的孩子，常常無法控制自己的情緒，會表現(xiàn)的格外容易生氣、容易發(fā)脾氣。其實(shí)，孩子身上存在缺點(diǎn)是正常現(xiàn)象，家里有自控力差的孩子，家長不必過于著急，只要給予孩子正確的引導(dǎo)，孩子就能糾正自控力的控制情況。

自控能力差的孩子怎么引導(dǎo)

1.建立家規(guī)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

很多孩子都存在著時(shí)間觀念的問題，不能正確的把握時(shí)間和利用時(shí)間，總是把時(shí)間浪費(fèi)在很多不必要的地方。針對這個(gè)問題家長們就應(yīng)該制定一種家規(guī)來克制孩子，讓孩子能夠正確和規(guī)范的利用時(shí)間。

2.幫助孩子制定一個(gè)目標(biāo)

對于那些自控能力非常低的孩子，家長應(yīng)該幫助孩子給他制定一個(gè)小小的目標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)只有讓他覺得只能通過努力才能實(shí)現(xiàn)的才可以。幫助孩子設(shè)定具體、明確、可衡量的目標(biāo)，例如完成作業(yè)、控制游戲時(shí)間等。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子自控能力比較差，在遇到問題時(shí)，容易出現(xiàn)情緒激動或情緒浮動較大的情況，寫作業(yè)時(shí)容易被其他事情吸引。這是很普遍的現(xiàn)象。家長從小要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并用合理清晰的規(guī)則引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會自我調(diào)控情緒。

孩子自控能力差家長怎么引導(dǎo)

1.養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開始。比如睡覺要準(zhǔn)時(shí)。再比如孩子的吃飯時(shí)間。我會告訴他要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完，如果超時(shí)了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動畫片。

2.定期給孩子零花錢。定期給孩子零花錢，培養(yǎng)孩子的金錢觀念。其實(shí)給孩子零花錢有一些好處：一是他損壞東西我可以讓他用零花錢去賠。二是他有金錢意識之后，感覺零花錢不易得，就不會大手大腳花錢。

3.營造愛的家庭氛圍。一個(gè)家庭的氛圍，對孩子是有一輩子的影響的。比如父母經(jīng)常吵架，孩子就會非常叛逆；父母很恩愛，孩子大多都很溫柔。

4.家長要監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。對自制力差的孩子。家長一定要有耐心，在家里可以陪著孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

孩子的抗壓能力差，可能是我們家長對孩子太溺愛了，凡事都替孩子做，不讓孩子有嘗試的機(jī)會，孩子經(jīng)歷的少，那他的抗壓能力肯定弱，我們應(yīng)該多讓孩子經(jīng)歷一些挫折，不替孩子包辦，適當(dāng)?shù)刈尯⒆映渣c(diǎn)苦，對孩子成長有好處的。

孩子的抗壓能力差怎么辦

1、在正確的教育思想引導(dǎo)下，根據(jù)孩子身心發(fā)展和教育的需求，創(chuàng)設(shè)或利用某種情景，提出各種難題，讓孩子通過動腦動手來解決矛盾。從而使他們逐漸形成對困難的承受能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)出一種迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志。

而在培養(yǎng)孩子抗挫能力的同時(shí)，父母一定要了解孩子為什么會這么脆弱。面對幸福的生活以及充裕的物質(zhì)生活，孩子為什么這么怕打擊？

2、失敗每個(gè)人都會面臨的事情之一。因此，了解失敗是很重要的，并且沒有失敗的臨時(shí)困難和挫折。能夠擊敗自己，讓自己感到真正的失敗，它是對的。當(dāng)孩子鉆出角落的角落時(shí)，父母應(yīng)該幫助，鼓勵(lì)他們找到真正的理由，讓孩子們相信世界是美麗的，生活是不斷面臨挑戰(zhàn)。獲勝不是傲慢是一種基本的態(tài)度。

當(dāng)然，慶祝勝利和總結(jié)失敗也是一個(gè)很好的做法。面對失敗的心態(tài)和成功的成功是不是很重要。簡而言之，盡可能讓孩子們經(jīng)歷一些事情，以及父母需要的事情只是支持和幫助，具體的過程，這需要面臨一些壓力和困難，他們需要孩子才能承受，所以重復(fù)的運(yùn)動將使你的孩子面對壓力和失敗，有能力忍受和解決問題。