孩子過度依賴家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)不健康的教育方式有關(guān)，我們家長(zhǎng)都很愛自己的孩子，可是愛的方式有很多種，千萬(wàn)不要選擇溺愛，溺愛的后果很嚴(yán)重，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立性，過度依賴我們，沒有自己的主見，非常不利于孩子的成長(zhǎng)。

孩子過度依賴家長(zhǎng)怎么辦

1、愛孩子，但不溺愛孩子。愛孩子確實(shí)是對(duì)孩子的一種情緒表達(dá)，但是我們也要懂得溺愛對(duì)于孩子的傷害。溺愛會(huì)讓孩子變得盲目懶散不上進(jìn)，所以我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候給予相應(yīng)幫助之后，就應(yīng)該考慮培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)相應(yīng)的方法。

2、給孩子多多創(chuàng)造交朋友的機(jī)會(huì)。要知道，孩子在生長(zhǎng)的過程中，朋友也扮演著至關(guān)重要的作用。由于被爸爸媽媽保護(hù)的太好，孩子不會(huì)輕易和陌生的朋友游玩。

這時(shí)爸爸媽媽能夠約請(qǐng)其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子體會(huì)到有同伴的趣味，讓他們理解生活中不只有爸爸媽媽。孩子在和其他同伴玩的時(shí)分，爸爸媽媽只需要在旁邊確保他們的安全即可。

3、多鼓勵(lì)孩子，給孩子一些積極的心理暗示，比如說“你真棒”、“真不錯(cuò)，加油”等等。適當(dāng)給孩子一些激勵(lì)，孩子失敗了要及時(shí)給予正確疏導(dǎo)，安慰孩子，并且鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，培養(yǎng)孩子的自信心。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都是很溺愛，生怕自己的孩子吃一點(diǎn)哭，總是想著少讓孩子走彎路，卻忽視了對(duì)孩子的吃苦教育，我們家長(zhǎng)要知道，即使再愛孩子，也不能溺愛孩子，讓孩子過度依賴我們。

孩子過度依賴媽媽怎么辦

讓孩子克服依賴，走向獨(dú)立，家長(zhǎng)一定要“狠心”下來(lái)，讓孩子自己去解決，只是要注意3點(diǎn)：

①選擇合適的機(jī)會(huì)；②要有良好的心態(tài)；③進(jìn)行必要的知道，不是完全甩手不管。

家長(zhǎng)要放手讓孩子自己成長(zhǎng)，即使這過程中孩子會(huì)摔倒，會(huì)受傷，會(huì)哭泣，但家長(zhǎng)也要讓孩子先去嘗試，嘗試過后再來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那才會(huì)讓孩子們得到自己解決問題的實(shí)際方案，幻想和過度擔(dān)心未來(lái)是一定不會(huì)快速成長(zhǎng)的，只有親身體驗(yàn)過的人生才能更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有更深的感悟和更明確的方向，依賴消失，自主增強(qiáng)！

所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，把試錯(cuò)的機(jī)會(huì)留給孩子，然后再陪伴孩子一起找到答案，一起共建如何避免錯(cuò)誤和如何實(shí)現(xiàn)成功思維！

平時(shí)孩子缺乏獨(dú)立性，總是愛問家長(zhǎng)的意見，什么事情都依賴自己的父母，從不想著自己獨(dú)立解決，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，孩子會(huì)越來(lái)越膽小怕事，也會(huì)變得很懶散，不愿意思考了，要盡快改善這種情況。

孩子過于依賴家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要放手，讓孩子自己成長(zhǎng)，即使這過程中孩子會(huì)摔倒，會(huì)受傷，會(huì)哭泣，但家長(zhǎng)也要讓孩子先去嘗試，嘗試過后再來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那才會(huì)讓孩子們得到自己解決問題的實(shí)際方案，幻想和過度擔(dān)心未來(lái)是一定不會(huì)快速成長(zhǎng)的，只有親身體驗(yàn)過的人生才能更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)有更深的感悟和更明確的方向，依賴消失，自主增強(qiáng)！

所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，把試錯(cuò)的機(jī)會(huì)留給孩子，然后再陪伴孩子一起找到答案，一起共建如何避免錯(cuò)誤和如何實(shí)現(xiàn)成功思維！

2、鼓勵(lì)孩子從小事做起。如果孩子現(xiàn)在很多的事情都是比較依賴父母的話，那么就嘗試著在孩子的能力范圍之內(nèi)讓孩子做做小事。

比如孩子做飯不會(huì)，但是洗菜、擇菜的工作他們是可以參加的，擦桌子和掃地的工作是可以參加的，這個(gè)過程中讓孩子逐漸的意識(shí)到自己有能力，自己可以做一些事情，讓孩子逐漸的看到自己的閃光點(diǎn)，孩子愿意不斷的嘗試自己，解鎖新技能。

上學(xué)期間，孩子在學(xué)校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識(shí)，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不聽勸阻，與老師發(fā)生沖突的現(xiàn)象，將師生關(guān)系降至冰點(diǎn)，家長(zhǎng)十分憂心。

孩子在學(xué)校和老師發(fā)生沖突家長(zhǎng)怎么辦

首先要先弄清楚事情的來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責(zé)任方，到底是誰(shuí)的原因，換句話說就是誰(shuí)錯(cuò)了。

如果錯(cuò)在孩子，也不可用打罵孩子這種簡(jiǎn)單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會(huì)更加激發(fā)孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時(shí)比較喜歡的長(zhǎng)輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯(cuò)在老師這面，那就需要跟老師進(jìn)行一次有效的溝通了，態(tài)度一定要好，我相信大部分老師的出發(fā)點(diǎn)還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產(chǎn)生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長(zhǎng)認(rèn)為矛盾無(wú)法解決，可以尋求學(xué)校的幫助?？梢韵?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門反映問題，并請(qǐng)求他們協(xié)助解決。

孩子到了青春期之后，容易封閉自己，不管是什么事情父母總是最后一個(gè)知道的。有時(shí)主動(dòng)問孩子，在學(xué)校發(fā)生了什么，孩子往往敷衍地說沒事，這種情況其實(shí)并不是一個(gè)好現(xiàn)象。

孩子有事不愿意和家長(zhǎng)說怎么辦

1.根據(jù)孩子目前狀況進(jìn)行溝通

父母除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)以外，還需要關(guān)注孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)。父母通過及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，獲得孩子在學(xué)校中的各種表現(xiàn)，比如上課是否專心，與同學(xué)之間的交際是否和諧，以及可以了解到孩子都進(jìn)行了哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)。父母可以不經(jīng)意的說起孩子接受到的內(nèi)容，孩子通過父母的這種小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，內(nèi)心會(huì)感覺到溫暖，因?yàn)榘职謰寢屢灿嘘P(guān)注到自己的其他小點(diǎn)，并非對(duì)自己什么都不管，孩子慢慢的就會(huì)因?yàn)楣餐倪@種話題表達(dá)自己的看法和想法。

2.親子溝通，父母需要放低姿態(tài)

很多父母喜歡用一種居高臨下的方式進(jìn)行詢問，孩子感受到的是父母并不是想要真正的與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場(chǎng)而已。孩子不會(huì)主動(dòng)去找父母溝通，主要原因就在于父母的這種自以為是的“權(quán)威性”，父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn)看待孩子，會(huì)引起孩子的反感，不愿與父母溝通。如果父母放低姿態(tài)，與孩子站在同一個(gè)高度，孩子感受到的是父母對(duì)自己的尊重，對(duì)自己的重視，自然愿意與父母親近，愿意認(rèn)真的聽爸爸媽媽說話，以及做出相應(yīng)的回應(yīng)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過耐心傾聽和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，出現(xiàn)騙家長(zhǎng)的現(xiàn)象是很常見的，孩子撒謊多數(shù)是精神需求得不到滿足，如學(xué)習(xí)壓力大、自信心不足等，家長(zhǎng)可以通過及時(shí)溝通、正確引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的方式，給孩子正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，從而改善該現(xiàn)象。

孩子騙家長(zhǎng)怎么辦

家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子的誠(chéng)實(shí)行為。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地關(guān)注孩子的誠(chéng)實(shí)行為，并主動(dòng)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。如果孩子誠(chéng)實(shí)的行為有了良好的開始，父母的肯定就會(huì)強(qiáng)化這種行為，只要讓孩子能夠意識(shí)到只要他不撒謊，家長(zhǎng)就會(huì)夸獎(jiǎng)他，那么孩子撒謊的這種錯(cuò)誤行為就會(huì)漸漸消失。

告訴孩子誠(chéng)實(shí)守信的重要性。家長(zhǎng)要把握好教育的尺度：一方面需要讓孩子知道撒謊是錯(cuò)誤的不正確的處理方式，另一方面不要太過于嚴(yán)厲，以致于孩子擔(dān)心被懲罰而不愿意告訴你真實(shí)的原因。當(dāng)我們了解到孩子的真實(shí)原因之后，就可以用最簡(jiǎn)單和有針對(duì)性的方法。

家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣。優(yōu)良的示范是最好的說服。家長(zhǎng)作為孩子年少時(shí)期相伴時(shí)間最長(zhǎng)的人，要做好榜樣的作用，在做錯(cuò)事的時(shí)候要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，不吞吞吐吐，遮瞞掩蓋，孩子在長(zhǎng)期的耳濡目染下，也就不會(huì)再撒謊了。

不要逼孩子說謊。如果你知道孩子還沒有完成作業(yè)，你可以問他：完成作業(yè)，你有什么好想法嗎？不要問孩子：你怎么弄了一身泥回來(lái)？問他：我們要怎么清理掉這些泥巴呢？這樣不會(huì)讓孩子糾結(jié)于如何告訴你事情的真想，而是集中注意力找到問題的解決方法。這樣才可以更有效的避免問題。