青春期的學(xué)生有周末有寒暑假，按理說(shuō)是比較清閑有時(shí)間的，尤其是假期，孩子更該是沒(méi)有壓力的，但是不知道為什么孩子休息的時(shí)間越長(zhǎng)，越是容易呆在家里不出門(mén)。孩子在家會(huì)玩手機(jī)、打游戲、看劇或者睡覺(jué)無(wú)所事事，就是不出門(mén)，不和同學(xué)朋友玩，讓家長(zhǎng)很是疑惑。

青春期的孩子不愿意出門(mén)怎么辦

1、找到孩子不愿意出門(mén)的原因。

2、對(duì)癥下藥，一步步來(lái)。首先把孩子請(qǐng)出家門(mén)。

3、通過(guò)孩子的興趣把孩子請(qǐng)出家門(mén)這一步繼續(xù)鞏固。

4、當(dāng)孩子開(kāi)始走出家門(mén)后，家長(zhǎng)可以開(kāi)始轉(zhuǎn)移孩子的興趣。

孩子喜歡待在家里玩，不想出去，家長(zhǎng)擔(dān)心，長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子會(huì)與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)，畢竟讓孩子生活在這個(gè)世界上，還是要教會(huì)孩子與他人相處的，學(xué)會(huì)交際，這是孩子應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能，那孩子不愿意出門(mén)只愿意在家里玩怎么辦呢？

孩子不愿意出門(mén)只愿意在家里玩怎么辦

1、父母做好榜樣作用

孩子就是父母的一面鏡子，如果父母經(jīng)常宅在家里，不喜歡外出，那么孩子多半也是這樣的，所以父母應(yīng)該多出去走走，也可以帶著孩子一起出門(mén)，讓孩子感受外面的精彩世界。為了孩子，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，責(zé)無(wú)旁貸。父母是孩子最好的老師，父母一定要盡心盡力，鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。相信通過(guò)父母的努力，孩子一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

通過(guò)孩子的興趣把孩子請(qǐng)出家門(mén)，根據(jù)孩子愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子的要求。有的孩子喜歡游泳，有的喜歡電子琴等，家長(zhǎng)有空可以帶著孩子外出學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)孩子的發(fā)展也是很好的，但是要注意不能占用孩子太多的休息時(shí)間的。

孩子性格內(nèi)向孤僻，不愛(ài)與人交流，平時(shí)回到家，也是待在自己的房間，不愿意出門(mén)，害怕與人交談，人際交往能力極其薄弱，讓人擔(dān)憂(yōu)，但是他們自己卻覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好，自己一個(gè)人帶著反而自在，正是這種思想導(dǎo)致孩子越來(lái)越孤僻。那么孩子不愿意出門(mén)怎么辦？

孩子不愿意出門(mén)怎么辦

1、給孩子分享戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)可以在平時(shí)的交流中給寶寶分享一些戶(hù)外的風(fēng)景，樂(lè)趣，活動(dòng)等引起孩子外出的興趣。

2、約上孩子的好朋友一起外出活動(dòng)，孩子外出時(shí)候會(huì)覺(jué)得和大人在一起沒(méi)有太多樂(lè)趣，那么我們不妨可以在外出的時(shí)候約上孩子的好朋友一起，讓孩子體會(huì)到外出游玩的樂(lè)趣，在外出后可以增加一些孩子喜歡的小游戲，漸漸培養(yǎng)他們對(duì)戶(hù)外的愛(ài)好。

3、做一些外出活動(dòng)的儀式感，家長(zhǎng)可以很隆重的做一次家庭會(huì)議，做外出的活動(dòng)計(jì)劃，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，甚至讓孩子自己來(lái)計(jì)劃這次活動(dòng)，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)配合和必要時(shí)候做引導(dǎo)，讓孩子從中獲得成就感和樂(lè)趣，自然在外出的時(shí)候就能對(duì)自己選擇和計(jì)劃的活動(dòng)非常感興趣了。

4、先選擇去孩子喜歡的地方和陪他做他喜歡做的事情，如果說(shuō)孩子喜歡看動(dòng)畫(huà)片，不妨可以帶他們到電影院里面去感受一下，孩子喜歡玩的玩具，可以找一些玩具城帶他去見(jiàn)識(shí)更多更好的玩具，這樣慢慢的培養(yǎng)出他外出的愛(ài)好和習(xí)慣。

父母在與孩子相處的過(guò)程中，相處的方法將對(duì)孩子的性格發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，一些家長(zhǎng)性格比較強(qiáng)勢(shì)，孩子從小在壓抑的環(huán)境中長(zhǎng)大，進(jìn)入叛逆期或成年后，這類(lèi)孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)一種集中爆發(fā)的現(xiàn)象，出現(xiàn)性格乖張，不愿與父母溝通交流，甚至厭惡父母的現(xiàn)象。

24歲孩子不愿意和父母交流怎么辦

平等地和孩子對(duì)話(huà)。有的父母通常都擺出一副高高在上的姿態(tài)，但是24歲已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)入社會(huì)的成年人了，父母不該再像對(duì)待小孩子一樣嘮嘮叨叨，而應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的心聲。

不要傷害孩子的自尊心。自尊是這個(gè)年齡的孩子非常需要的心理元素，他們剛剛步入社會(huì)，想要得到來(lái)自各方面的認(rèn)可，所以作為父母一定要給他們足夠的尊重。

給孩子提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有的父母可能想把所有的一切都安排好，但是對(duì)于24歲的兒子來(lái)說(shuō)，爸媽能夠給一些參考意見(jiàn)就足夠了，并且給了意見(jiàn)以后也不用管孩子聽(tīng)不聽(tīng)取，兒子會(huì)有自己的判斷。

尊重孩子的獨(dú)立性：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)逐漸產(chǎn)生獨(dú)立意識(shí)，不愿意和父母交流可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定。父母應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性，不要過(guò)度干涉孩子的生活和決策。

我們都知道人與人之間的交流是必要的。孩子和同學(xué)、老師之間的交流也是非常有必要的。因?yàn)楹玫慕涣骺梢詭椭⒆犹岣咝判模尯⒆拥拈_(kāi)心值增高。同樣如果孩子不愿意和人交流，那么孩子可能就會(huì)出現(xiàn)性格孤僻、自卑等問(wèn)題。

孩子不愿意和人交流怎么辦

首先我們可以激發(fā)孩子的好奇心。創(chuàng)設(shè)大量的場(chǎng)景，激發(fā)孩子的好奇心，從而激發(fā)交流的意圖。例如，把一個(gè)有聲音的物體放在一個(gè)不透明的盒子里，搖晃它發(fā)出聲音，故意表現(xiàn)得好奇，看看里面是什么；或者故意在孩子面前翻動(dòng)一本玩具書(shū)，先把它打開(kāi)合上，制造懸念。

其次傾聽(tīng)孩子的心聲。

當(dāng)很多孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們的父母會(huì)打斷孩子，這樣孩子下次就沒(méi)有說(shuō)話(huà)的欲望了。他們需要傾聽(tīng)孩子的聲音，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。

另外拓展孩子的視野。

有些孩子在剛上學(xué)的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)的不太愿意去，這并不是因?yàn)楹⒆佑憛拰W(xué)校，只是因?yàn)楹⒆右恢贝诩依?，不知道學(xué)校是什么樣的，所以會(huì)恐懼、緊張。

孩子不愿意上學(xué)心里有障礙怎么辦

1、弄清原因

要想解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開(kāi)導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的校園問(wèn)題也很多，所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

大部分的孩子之所以會(huì)患有開(kāi)學(xué)焦慮，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子這種情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

如今“社交恐懼”這個(gè)詞變得非常流行，這一類(lèi)孩子不敢和人打交道，不敢和別人交流，害怕別人在人群中看到自己。對(duì)于這些不愛(ài)交流的孩子，家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子以后的發(fā)展，害怕孩子以后因?yàn)檫@個(gè)不會(huì)有出息。

孩子不愿意交流怎么辦

1、家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，以身作則。有些孩子害羞、膽子小，想要跟其他小朋友接觸卻不敢主動(dòng)，想要一起玩玩具也不敢說(shuō)，有時(shí)候會(huì)拉著大人一起。孩子缺少交往經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，第一次的時(shí)候家長(zhǎng)可以做個(gè)示范，讓孩子慢慢嘗試與別人交往。

假如孩子因?yàn)楸黄圬?fù)不敢與別人交往，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子對(duì)欺負(fù)孩子的人說(shuō)“我不喜歡你這樣做”“你再這樣，我就不客氣了”等等，孩子被欺負(fù)應(yīng)該讓孩子自己處理，在反擊中積累與人交往的經(jīng)驗(yàn)。

2、拓展孩子的視野。讓孩子多與其他孩子一起玩，同齡的孩子之間更有話(huà)題。平時(shí)可以給他多看一些書(shū)，讓孩子多學(xué)習(xí)一些詞匯，幫助他提高語(yǔ)言能力。家長(zhǎng)多帶孩子散步，孩子不會(huì)感覺(jué)沉悶，也就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)?？梢越o孩子講一些故事，令孩子記憶深刻的故事，孩子會(huì)更愿意分享給其他人。

3、多陪伴孩子，經(jīng)常與他們交流?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都由于工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng)，自己很少花時(shí)間陪伴孩子。