家長(zhǎng)們，你家孩子有偷東西的經(jīng)歷嗎？面對(duì)孩子的這種行為，你的處理方法是什么呢？家長(zhǎng)要明白如果你的處理方法不當(dāng)，不僅不會(huì)讓孩子改掉這種行為，還會(huì)加重孩子的行為，導(dǎo)致孩子偷東西屢教不改。

孩子總是偷東西屢教不改怎么辦

第一種方法：分析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，父母要先了解背后的原因。即使此時(shí)你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行溝通。要分析一下孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，了解孩子只是好奇心驅(qū)使下犯錯(cuò)，還是出于某些原因其他原因。

比如，平時(shí)比較節(jié)約的家庭，過(guò)度的節(jié)約讓孩子無(wú)法得到自己想要的東西。而小孩子又略有點(diǎn)貪心，喜歡上了某種小玩具、學(xué)習(xí)用品等。當(dāng)他們長(zhǎng)期得不到時(shí)，很有可能會(huì)采取偷的方式。如果是這個(gè)方面的原因，可以適當(dāng)調(diào)整教育方式，滿足孩子的一些小要求，這對(duì)于糾正偷東西的行為很有幫助。

第二種方法：溝通法。語(yǔ)言是溝通的橋梁，父母可以反復(fù)跟孩子聊天，通過(guò)語(yǔ)言了解孩子為什么犯錯(cuò)，犯錯(cuò)時(shí)的行為過(guò)程，犯錯(cuò)后的心態(tài)等。

同時(shí)，父母可以跟孩子強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒(méi)有改正，很有可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以，如果想要徹底糾正的話，那么前提是要先讓孩子明白，這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

孩子不管在哪里，總是會(huì)丟東西，家長(zhǎng)屢次說(shuō)教，孩子還是不會(huì)徹底改正，時(shí)間久了，這也成為了孩子的惡習(xí)，想要后面再去改正，肯定會(huì)特別的艱難，家長(zhǎng)心里面肯定會(huì)特別的著急，那孩子總是丟東西屢教不改怎么辦呢？

孩子總是丟東西屢教不改怎么辦

1、理性看待

孩子無(wú)論玩什么東西隨手一扔，過(guò)一小回自己就找不著了，孩子小，注意力不集中，異常好動(dòng)，除了睡覺(jué)時(shí)間沒(méi)有閑著的時(shí)候，自我控制能力很差，教育輕了不聽(tīng)，說(shuō)重了孩子又哭又鬧，這不是遺傳，隨著孩子越來(lái)越大，這種癥狀一般可自行緩解。

2、耐心鼓勵(lì)指導(dǎo)

明確要求他會(huì)還原，要求的時(shí)候，盯著他，直到他做完做好為止。用眼神督促，一句話也不要多說(shuō)，千萬(wàn)不可自己先轉(zhuǎn)移了。自己家要整潔，可以一塊收拾，明確給他劃分區(qū)域，并要求他管理好。一旦他付出努力了，維護(hù)起來(lái)比誰(shuí)都帶勁！盡量不打，打容易讓你失去耐心。該罰的時(shí)候罰。亂扔玩具可以直接掃走，不準(zhǔn)他撿起來(lái)，讓他承擔(dān)一定的后果。教育孩子是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，不要指望一下能改變，適當(dāng)鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。家長(zhǎng)不可以泄氣，要跟緊，隨時(shí)隨地指導(dǎo)他把東西放好。

有些孩子可能天生就喜歡看書，不需要家人的逼迫，自己就能鉆進(jìn)書里。可是遇到那些不適愛(ài)看書，甚至撕書的孩子，家長(zhǎng)也別著急。你的批評(píng)、斥責(zé)只會(huì)讓他離書越來(lái)越遠(yuǎn)。父母尊重孩子的這種行為，并且進(jìn)行合理的引導(dǎo)，孩子也是會(huì)愛(ài)上看書的。

孩子總是撕書屢教不改怎么辦

1、冷靜對(duì)待?？赡艽蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都忍受不了孩子撕書，看到孩子撕書就開(kāi)始責(zé)罵。如果這樣的話，就會(huì)讓孩子覺(jué)得是書讓自己挨打、挨罵了，最終只會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭書。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不能縱容這樣的行為，父母可以心平氣和的告訴孩子這是書，是用來(lái)看的，不是用來(lái)撕的。如果孩子還是想撕的話，可以用一些廢舊的報(bào)紙之類的東西代替。

2、將錯(cuò)就錯(cuò)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)被孩子撕壞了，而且也沒(méi)有修復(fù)的可能了，那就將錯(cuò)就錯(cuò)，干脆讓孩子撕個(gè)夠。當(dāng)孩子自己也覺(jué)得撕的差不多了，他就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情。而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)既尊重了孩子無(wú)意犯錯(cuò)，又保護(hù)了孩子探索的欲望。

3、和孩子一起修補(bǔ)書籍。如果孩子被孩子撕了，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)修補(bǔ)書籍。讓孩子知道，書被撕壞后，即使粘好了也不好看了。而且在補(bǔ)書的過(guò)程中讓孩子體驗(yàn)到這種不易，讓他慢慢學(xué)會(huì)愛(ài)惜書籍。

4、為孩子選擇合適的書。家長(zhǎng)給孩子買書的時(shí)候也不要盲目，最好能根據(jù)孩子的發(fā)育特點(diǎn)以及喜好來(lái)買。孩子在1-2歲的話，家長(zhǎng)可以買那種布書或者是紙質(zhì)較硬的繪本?；蛘呤呛⒆酉矚g車，那就可以買和車相關(guān)的書，這樣孩子也不舍得撕掉的。如果書里的內(nèi)容超出了孩子的認(rèn)知范圍，自然是提不起孩子的興趣的。

孩子偷錢，這是每個(gè)家庭都有可能遇到的。如果一個(gè)孩子頻繁偷錢，那么家長(zhǎng)就要提高警惕，看清楚孩子偷錢的原因，及時(shí)糾正孩子的行為。那么，孩子總是偷錢屢教不改怎么辦？

孩子總是偷錢屢教不改怎么辦

1、找到背后的原因

每個(gè)行為背后都是有原因的，家長(zhǎng)要通過(guò)交流和觀察找出孩子出現(xiàn)這種行為的緣由。家長(zhǎng)要先和孩子溝通，讓孩子說(shuō)清拿錢的原因，如果是吃零食買文具，家長(zhǎng)要主動(dòng)給孩子錢去買。看看到底是大人沒(méi)給零花錢，還是他自己的需求太高。弄清楚這些原因再去對(duì)孩子做出教育。

2、冷靜對(duì)待孩子

當(dāng)這種事情發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)變得口無(wú)遮攔，甚至?xí)苯咏o孩子貼上小偷的標(biāo)簽，嚴(yán)重打擊孩子的自尊。所以家長(zhǎng)要先讓自己冷靜下來(lái)，然后再跟孩子坐下來(lái)心平氣和的交流，找出孩子偷東西的原因，并且讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知錯(cuò)就改才是教育的最終目的。

撒謊和偷錢是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常不好的行為，父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，就一定要及時(shí)制止，并與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，并引導(dǎo)孩子正確的行為，幫助孩子樹(shù)立正確的金錢觀。

孩子總偷錢撒謊屢教不改怎么辦

冷靜對(duì)待，切勿用審問(wèn)犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)孩子偷錢說(shuō)謊話屢教不改時(shí)，家長(zhǎng)切勿動(dòng)怒。要知道沖動(dòng)之下人是會(huì)說(shuō)出許多刺耳難聽(tīng)的話語(yǔ)的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。

讓孩子知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達(dá)成自己的目的，要讓孩子深深記住因?yàn)樽约旱倪@種錯(cuò)誤行為，使得爸媽非常生氣。

跟孩子制定一個(gè)規(guī)則。比如“每周或每月定期的給一次，如果在此之前花光了，你有一個(gè)機(jī)會(huì)感受那是什么感受以及應(yīng)該怎么辦，比如忍耐一下或者找一件能額外掙錢的事情做。”充當(dāng)孩子的預(yù)算顧問(wèn)。除非孩子問(wèn)你，否則不要提供建議。

要適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢，改善家庭氛圍。孩子為什么會(huì)偷錢。其實(shí)，家長(zhǎng)們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，或者自己的婚姻關(guān)系出了些問(wèn)題，或者是不是對(duì)孩子太忽視，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)。

很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，都會(huì)盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習(xí)慣，但這樣做的結(jié)果不僅沒(méi)有讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無(wú)奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持平靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說(shuō)謊后，家長(zhǎng)要保持平靜的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不在于要他坦白承認(rèn)撒謊，而在于討論。當(dāng)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前時(shí)，要弄清他為什么還要堅(jiān)持否認(rèn)。這時(shí)，家長(zhǎng)要盡量控制自己的怒氣，否則只會(huì)讓他更難以面對(duì)真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說(shuō)謊的行為，要主動(dòng)反思和改變自己對(duì)孩子的教育方式。因?yàn)楹⒆油禆|西很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是嚴(yán)厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后說(shuō)謊則很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)總是采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方式。

所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育方式，并做出適當(dāng)?shù)母淖?。一方面家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的方式說(shuō)服孩子。

另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的方式解決孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要心平氣和地跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白錯(cuò)誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯(cuò)。

針對(duì)孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦的解決方法，其實(shí)我個(gè)人建議“疏”比“堵”要更實(shí)用一些。一方面這樣可以保護(hù)到孩子的自尊心，另一方面也是通過(guò)疏導(dǎo)的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，往往這樣的教育更容易記憶深刻。

孩子偷東西說(shuō)謊屢教不改怎么辦

幫助孩子形成“這個(gè)東西歸誰(shuí)所有”的概念。

教育孩子對(duì)物品的所有權(quán)。在孩子知道這個(gè)東西是誰(shuí)的之后，父母可以教孩子玩玩具，他們可以在成年人的同意下獲得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷東西的情況，成年人也無(wú)法嚴(yán)肅地批評(píng)他們，因?yàn)樗麄儫o(wú)法理解成人世界的所有權(quán)概念。

在這里，我建議家長(zhǎng)嘗試這樣做：讓別人拿走一個(gè)孩子特別喜歡的玩具，看看孩子的反應(yīng)。如果他們強(qiáng)烈抵制，此時(shí)可以和孩子溝通：你把孩子之前的玩具帶回來(lái)了，孩子沒(méi)有自己的玩具會(huì)和你現(xiàn)在一樣不開(kāi)心！