在孩子成長的過程中，難免會出現(xiàn)打架的情況，只不過有的孩子會直接還手，有的是比較懦弱，不敢還手，對于不敢還手的孩子，家長一定要注意一點，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子打架不敢還手怎么教育

1、克制自己的情緒。每個家長都是爸爸媽媽呵護在手心里的寶貝，知道孩子受到欺負后，可能第一反應(yīng)就是火冒三丈，甚至想要為孩子出頭，但其實你的情緒第一時間會被孩子捕捉到。

對孩子來說，受到欺負，內(nèi)心已經(jīng)非常害怕了，在面對父母的憤怒情緒，對于孩子來說，更是火上澆油，父母控制不住自己的情緒，很可能導(dǎo)致孩子以后，遇事不敢和父母溝通，自己獨自承受。

2、培養(yǎng)孩子的反抗意識，在家多做情景訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子的反抗意識，教會他們在生活中，如果遇到欺凌，應(yīng)該如何做，家長也可以在家和孩子進行模擬訓(xùn)練，讓孩子扮演欺負人的小朋友，自己扮演孩子，和孩子把欺負人和應(yīng)該如何反抗的場景演出來。

3、給予孩子足夠的尊重。孩子被打不還手與家庭的教育也是分不開的。如果孩子的父母平時就對他大呼小叫的，還不讓孩子反抗，稍微一不聽話，就是拳打腳踢。讓他沒有足夠的自我意識，就會認為自己就應(yīng)該受到這樣的待遇，別人欺負他的時候也不會做出反抗，很容易造成孩子以后的懦弱性格。

孩子受人欺侮這是常見的。小時膽小怕事，稍大些有自卑感，總覺別人優(yōu)秀。家長應(yīng)鼓勵孩子，膽子放大些，做一些解釋，咱家條件也不差，你也很棒，鼓勵孩子大膽去做應(yīng)該做的事。關(guān)鍵是學(xué)校家長互相構(gòu)通配合，共同教育。那么，小孩子被欺負不敢還手怎么教育呢？

小孩子被欺負不敢還手怎么教育：

其實關(guān)于孩子經(jīng)常被欺負是否要教他還手的問題，并沒有絕對的答案，需要家長在權(quán)衡利弊中教會孩子：選擇傷害最小的方式來保護自己。尊重別人的同時，也要尊重自己!雖然被打之后選擇還手是一種本能反應(yīng)，因此還手不還手都不是重點和最終的目的，而是家長需要教會孩子如何解決問題，尋找能讓自己和對方都感到舒服的處理方式。

1、除此之外，家長要安慰孩子，幫助孩子走出不好的情緒：被欺負之后的孩子一般內(nèi)心大都比較害怕與恐懼，也不敢和陌生的小朋友一起玩。因此家長一定要讓孩子感受到家長的關(guān)心和愛護，盡力讓孩子從被欺負的狀態(tài)中恢復(fù)過來。

2、了解真相，帶孩子溝通：家長一定要了解清楚事情的經(jīng)過，然后帶著孩子一起找到欺負自己孩子的同學(xué)，相互之間好好溝通，大部分事情都是因為缺乏溝通，才引起的誤會和矛盾，在溝通的過程中家長一定要注意自己說話的語氣。

3、鼓勵孩子多交朋友：鼓勵孩子多交一些身邊的朋友，避免亦或是減少一個人單獨玩耍。一般性格比較孤僻，也不愿意交朋友的孩子，更容易成為被調(diào)皮孩子欺負的對象，所以孩子一旦有了更多的朋友，被欺負的這種可能性就會降低。

孩子喜歡打架，遇到事情總是用武力解決問題，這讓家長很是發(fā)愁，也說教過孩子幾次，可是孩子依舊是不聽，只要遇到不順心的事情，就會大打出手。孩子有愛打架的習(xí)慣，家長一定要及時采取措施，幫助孩子尋找合適的解決方式，促進孩子健康成長。

孩子愛打架怎么教育

1、弄清楚事情的經(jīng)過、起因。家長在介入孩子之間的矛盾前，應(yīng)該先了解事情的起因以及經(jīng)過，這樣才能更好地為孩子處理沖突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。

若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為下次爭吵、動手埋下了鋪墊。

因此，家長在遇到爭執(zhí)的孩子時，應(yīng)該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經(jīng)過，然后再考慮是否需要介入孩子的沖突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。

2、家長不要偏袒任何一方。家長在解決孩子間沖突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出沖突的經(jīng)過，然后家長站在公平公正的角度上處理問題。若是對方孩子存在過錯，那么家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。

孩子老是打架，不聽家長的管教，做事比較我行我素，不想去上學(xué)，面對家長的說教，也總是一副不耐煩的樣子，拒絕和家長溝通，只要一回家就鉆進自己的房間，無論家長怎么引導(dǎo)孩子，都不愿意多說一句話。

孩子老是打架怎么教育

1、要給孩子立好規(guī)矩。如果孩子打人了，父母應(yīng)第一時間予以制止，讓孩子知道這種行為是錯誤的，一定要改正。往往很多時候，孩子會忘記再犯，依然會有打人的行為出現(xiàn)，就需要給孩子立規(guī)矩了。日后，積極改正打人的壞習(xí)慣，學(xué)會用合理的方式解決問題。

2、交給孩子正確與人相處的方式。孩子很多時候打人，是因為他們感知不到自己的行為會給別人帶來痛苦。這樣引導(dǎo)，孩子會感受到其中的利害關(guān)系，做到感同身受。除了共情，還要教給孩子，和別人相處時，遇到矛盾可以這么做：比如“交換玩具”，你玩了我的玩具，我也正好想玩，我可以再另外找一個交換，這樣我就可以玩想玩的玩具了。

3、教育孩子懂得正確宣泄自己的情緒。煩惱、挫折、憤怒都是比較容易引起孩子攻擊行為的情感，對于控制能力弱的孩子，要教會孩子懂得宣泄自己的感情，例如可以通過和孩子玩扔?xùn)|西、投擲類的游戲，提供撕紙、摘菜、揉搓面食等簡單的操作，引導(dǎo)孩子把攻擊行為減少到最低的限度。

4、家長要以身作則，做孩子的好榜樣。除了在孩子打人的當下給予安撫和教育外，在平時，家長也要做到不斷反省自我。首先反省自己言傳身教做到?jīng)]？如果家長一直都是“一言不合就動手”，無疑會給孩子造成錯誤的示范。家長必須注意自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好的榜樣。

教育孩子是一個艱苦且漫長的過程，而且在這個過程中，家長可能會遇到各種各樣的問題，比如說孩子不聽課，總是違反紀律，早戀，甚至?xí)霈F(xiàn)在學(xué)校打架的嚴重情況，那么當孩子遇到這種情況的時候，家長可以采取什么措施呢？

孩子在學(xué)校打架了家長應(yīng)該怎么教育

遇到這個情況家長不要急著批評孩子，先詢問原因并控制好自己的情緒。弄明白事情的起因和經(jīng)過，根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來選擇如何教育孩子，然后和孩子一起的處理這件事情。

在發(fā)生打架事件后，孩子其實是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時間是責(zé)備和批評孩子，這只會讓孩子內(nèi)心更加逆反。

然后再去引導(dǎo)孩子糾正他的觀念。讓孩子明白打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會讓自己受傷，其他的不會改變什么，可以選擇和對方溝通的方式。

對于孩子的教育，除了平時語言的引導(dǎo)之外，更多時候也需要父母以身作則，平時遇到一些事情，有一個正確的行為來處理。

當孩子處于叛逆期的時候，會出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當孩子出現(xiàn)打架行為的時候，家長應(yīng)該嚴厲批評孩子，讓孩子意識到這件事的嚴重性。在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長怎么教育孩子

1、不要急著批評孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2、幫助孩子獨立去解決。很多時候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個時候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題？有時候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問題的時候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來處理事情，孩子也會在無形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問題。

有些家長面對孩子不聽話，或是叛逆的情況，一頓胖揍。這樣的情況，對于孩子小時候可能孩子會迫于害怕，而改變。但隨著孩子越來越獨立，一些氣頭上的孩子可能會出現(xiàn)跟家長還手的現(xiàn)象，家長對孩子再施行打罵教育已經(jīng)是不可能了。

父母打孩子孩子還手怎么教育

1、首先家長需要注意，打孩子本身就是有問題的。時代在進步，教育孩子的方式同樣需要變通，孩子不是家長的出氣筒，而是一個獨立的人。當家長在打孩子的時候，孩子已經(jīng)學(xué)會了用暴力解決問題，反而會影響到孩子身心健康。所以打孩子孩子還手，家長先要反思自己是否出現(xiàn)了問題。

2、正確看待孩子的所有行為。面對孩子的錯誤，家長要看清楚的是孩子持有的情緒和意圖，有時候孩子做錯事并不是因為壞，是想告訴家長：我需要關(guān)注。

當他努力得不到關(guān)注時，孩子就改換另一種表達了，比如做錯事情可以被家長注意到。當然，這是一種假設(shè)，每個孩子的原因各有不同，家長需要去觀察和理解自己的孩子了。

3、糾正孩子的行為習(xí)慣。首先，父母要跟孩子講明不能動手打人的原因，因為動手打人會傷及他人，也可能會傷及自己，而且動手打人根本不能解決問題，在武力上征服別人并不能讓別人心服口服。