孩子進入青春期后，經(jīng)常會出現(xiàn)各種想法，甚至會和家長大吵大鬧。這個時候家長要有耐心，最好是先改變生活方式、生活環(huán)境、再去慢慢改變她本人、需要有一段很長的過渡期。

女孩子不學(xué)好怎么辦

1、建立正確的價值觀念。幫助女孩子樹立正確的價值觀，讓她能夠正確地認識和看待自身，建立自尊，認識到自己的價值，只有做好自我的保護者才能做好自己。

2、引導(dǎo)她遠離不良環(huán)境。盡量幫助她遠離不良環(huán)境，不要讓她接觸那些有害的小道消息，不要讓她接觸把自己和家庭置于危險之中的人和行為。

3、給她積極的影響力。給孩子提供更多的積極影響力，引導(dǎo)孩子接受正能量，拒絕負面影響，培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)會自律。

4、注重孩子的學(xué)習和愛好。關(guān)注孩子的學(xué)習，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子有一個健康的發(fā)展空間，發(fā)現(xiàn)和探索自我的能力，找到自己的方向。

身為家長，都是非常重視孩子成長過程的，尤其是女孩子，家長更是重視，害怕孩子學(xué)壞，影響孩子的健康成長，在孩子成長過程中，身為家長就是要好好引導(dǎo)孩子，同時不要管教過于嚴苛，否則會引起孩子的逆反心理。

女孩不學(xué)好怎么辦

1、要學(xué)會了解孩子的內(nèi)心世界。還處于童年階段的孩子，最需要的可能不只是朋友的陪伴，更多的是家長的陪伴，家長的教育和引導(dǎo)，孩子的童年是有很多疑問的。

她們的內(nèi)心也很渴求家長能夠給她們提供陪伴和指引的作用，一些孩子出現(xiàn)父母不喜歡的行為，目的可能也是為了引起自己父母的注意和關(guān)心而已，因此，家長需要對孩子多給予陪伴和關(guān)心。

2、告訴孩子什么才是真正的朋友。孩子因為想要交朋友而去迎合身邊朋友的行為，但真正的朋友是就算不相像也可以舒適相處的。讓孩子知道，優(yōu)秀的人才能和優(yōu)秀的在一起，一起進步，一起成長。

不要為了想要看上去朋友多而去交朋友。讓她們尋找優(yōu)秀的人看齊，尋找有正確價值觀的人做朋友。

初中的女孩上學(xué)不學(xué)好，整天心思都不在學(xué)習上，作為孩子的家長，我們需要多多去引導(dǎo)孩子，注意教育的方式，不要對孩子太粗暴，需要多換位思考，我們有哪些地方做得不好也要能及時詢問孩子，及時改正。

初中的女孩有點不學(xué)好怎么辦

1、家長反省自己的錯誤。反省錯誤，找到自己作為孩子的家長，有哪些地方做的不夠好。然后找個合適的時間，主動給孩子道歉。每個人都是一個獨立的個體，作為孩子，她們也有自己的想法，每個人判斷對錯的角度都是不一樣的，所以主動道歉。

2、營造良好的家庭氛圍。要讓初中女生感到家庭的溫暖，感受到家庭成員之間的和睦融洽，讓孩子感受到父母親之間的互敬互愛，而不僅僅是父母愛孩子。讓孩子感到父母很民主，可以與父母平等對話，商量事情。父母雙方對孩子的教育觀點、教育行為要保持一致。

3、中學(xué)生以學(xué)習為主，不能在穿衣打扮上下功能，調(diào)整好心態(tài)，全心的投入到學(xué)習中去，再一個休息好，上課時有精力，有活力，把老師講的內(nèi)容聽懂，理解了，課下不恥下問，把沒聽懂沒理解的問題，問老師問同學(xué)，熟練學(xué)握，多讀多寫多練多背，你說，還有學(xué)不會的題嗎？

4、家長的引導(dǎo)很重要，一是家長需要學(xué)會用生活中東西來引導(dǎo)孩子讓孩子覺得學(xué)習是有用的，能解決實際問題的。二來需要家長通過引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，以及鼓勵她們的成長，以及提高學(xué)習進步帶來的獲得感。學(xué)習不是純粹靠自己，我堅信，沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的家長和老師。

相信大多數(shù)家長都害怕與叛逆期的孩子相處，因為這個階段的孩子，經(jīng)常會做出一些讓家長非常生氣的行為，比如逃課，頂嘴，不去上學(xué)，不學(xué)好等等。但是為了可以讓孩子盡快回歸正軌，家長一定要及時引導(dǎo)，幫助孩子順利度過叛逆期。

孩子叛逆不學(xué)好怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對癥下藥。父母和孩子相處的時間是最長的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說學(xué)習上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、家長要學(xué)會運用巧妙的方法引導(dǎo)孩子。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍└改该鎸⒆拥腻e誤時，總是用打罵的形式，這樣做僅僅只是讓孩子變得聽話，這是短暫的，并不能讓孩子真正地認識并改正自己的錯誤。

你可以看到孩子表面上順從你，其實內(nèi)心早就跑到九霄云外去了，完全不聽父母在說些什么。孩子可以心平氣和地傾聽孩子的想法，認真同孩子深入地溝通交流，運用巧妙靈活的方式引導(dǎo)孩子。

孩子不學(xué)好，可能是家長的失職，從小沒有教育好孩子，所以導(dǎo)致孩子的行為習慣不好，三觀沒有養(yǎng)成。對待孩子，我們家長應(yīng)該有時間和精力去管好他們，不能錯過孩子成長的關(guān)鍵期，要注意引導(dǎo)好孩子的思想和行為。

孩子不學(xué)好怎么辦

1、父母要做好榜樣，如果孩子貪玩，不愛學(xué)習，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你，一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學(xué)習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學(xué)習。

2、多和孩子溝通，了解他們的真實想法，父母平時要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對孩子的心理活動有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到不愛學(xué)習的癥結(jié)所在，自然也就能對癥下藥了。

3、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，有一些孩子不愛學(xué)習，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習。所以想要讓孩子愛上學(xué)習，那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

4、和孩子交朋友。當我們發(fā)現(xiàn)孩子開始叛逆的時候，其實他已經(jīng)有了自己的思維模式，這個時候我們不能一味的用管教的方式去教育他了，因為和他說的越多，孩子可能逆反心理越嚴重，往往你說東他就會往西，所以我們不如和他交朋友，做任何事情的時候讓他去做選擇，和他做好約定。

孩子在成長過程中，會受到很多種教育方法，也會受到外界的影響。孩子本身是缺乏辨別能力的，所以會受到周圍環(huán)境的變化，學(xué)到一些不良的行為。面對此情況，家長要及時幫助孩子改正過來，避免以后給孩子帶來重大的影響。

孩子不學(xué)好家長該怎么辦

1、樹立一個可以模仿的榜樣，從家長自身開始。父母是孩子最好的模仿對象，也是孩子第一個可以模仿的榜樣。如果你整天就是看著手機，那么孩子只會對手機有興趣。如果你是一個粗暴家長，那么孩子就學(xué)會打架。

相反的話，如果你總是心平氣和，那么孩子就是遇到冷靜。如果你能為自己的錯道歉時，那么孩子就會為自己負責。如果你能在任何時候都彬彬有禮，那么孩子就會禮貌待人。如果你常常看書，那么孩子也會喜歡閱讀。如果你能健康生活，那么孩子也會積極向上。

2、正確引導(dǎo)，發(fā)正錯誤必須及時糾正。孩子每天在外面會看到的、聽到的太多太多，誰也無法保證都是正面沒有負面的情況。如果孩子一旦學(xué)會某種不好的行為，那這個時候就需要家長及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正了。很多時候孩子的種種行為也是跟家長有著密切聯(lián)系的，家長也要做好榜樣。

3、分散注意力。家長首先要找到孩子出現(xiàn)壞習慣的緣由，孩子平靜的時候，壞習慣并不會表現(xiàn)出來，可是當孩子焦慮不安、情緒緊張時，壞習慣就會暴露出來。家長就要多給孩子一些陪伴，與孩子一起做親子游戲，或給孩子好玩的玩具，適當分散孩子的注意力。

很多家長都在抱怨，孩子上一年級就不學(xué)好，總是反駁父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，不讓干什么偏偏要干什么，面對這樣的情況，很多家長也是束手無策，不知道要采取什么措施引導(dǎo)孩子。

一年級孩子不學(xué)好怎么才能把他挽救好

1、盡可能的讓孩子對自己的“勞動”產(chǎn)生興趣。孩子的學(xué)習本質(zhì)上也是一種勞動，勞動本身就會很苦很累，但不要讓他有這種思想，更重要的是讓他們明白其中的快樂和意義。

2、從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習興趣。好奇心和求知欲是每一個人的共性，無論大人小孩。把未知事物弄懂，就暗含好奇和求知，利用一些新鮮事物激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。

3、要懂得對癥下藥，幼兒不聽話首先不要想著懲罰，先與其溝通交流，了解其不聽話的原因。學(xué)會傾聽幼兒的想法，在遇到不聽話的小孩子的時候，可以多與其交流，傾聽下小孩子的想法，看他在心里是不是有著自己的獨特的認知。

4、守規(guī)矩。剛剛步入一年級，家長和老師都不要著急于成績，要教會孩子什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，也就是學(xué)會守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。采用獎勵方式，學(xué)著用小物件去引導(dǎo)幼兒，讓其了解到朦朧的對與錯。