孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，是困擾無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的一個(gè)難題。其實(shí)，想要改變這種現(xiàn)狀并不難，只要家長(zhǎng)們能夠找對(duì)方法就行了。那么，孩子做作業(yè)慢磨蹭家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子做作業(yè)慢磨蹭家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、幫孩子解決學(xué)習(xí)上的困難

孩子越是在某一門(mén)課程的作業(yè)上拖拉，越是證明孩子在相關(guān)科目的學(xué)習(xí)中已經(jīng)遇到了困難，而且這個(gè)困難目前為止是沒(méi)有被解決掉的。在這個(gè)過(guò)程匯中，父母要學(xué)會(huì)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，和孩子進(jìn)行一次暢談，了解孩子對(duì)該門(mén)課程的掌握程度，利用測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)孩子的掌握情況進(jìn)行一個(gè)初步了解，然后針對(duì)問(wèn)題對(duì)癥下藥。

2、想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)

人們都是這樣，對(duì)于喜歡有趣的事都樂(lè)意去做，而對(duì)于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對(duì)于不喜歡寫(xiě)作業(yè)的孩子，父母要盡量調(diào)動(dòng)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣，比如：通過(guò)游戲的方式、競(jìng)賽的方式來(lái)安排作業(yè)。

3、創(chuàng)造安靜環(huán)境，讓注意力更集中

如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫(xiě)作業(yè)。”不僅如此，嘈雜的聲音也會(huì)干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創(chuàng)造安靜的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力很重要。正確的陪讀方式是，家長(zhǎng)可以在一旁安安靜靜地看書(shū)或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會(huì)積極向父母學(xué)習(xí)。

孩子做作業(yè)慢磨蹭的原因

1、基礎(chǔ)薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

有時(shí)候，孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)不夠扎實(shí)。如果作業(yè)難題解不出，孩子往往會(huì)感到沮喪，進(jìn)而喪失學(xué)習(xí)興趣，變得怠慢……要知道，興趣是最好的老師。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他們又怎會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)上心、抓緊時(shí)間寫(xiě)呢？如果不正視學(xué)習(xí)漏洞并做出補(bǔ)足，孩子永遠(yuǎn)走不出惡性循環(huán)。

2、注意力不集中，總愛(ài)開(kāi)小差

說(shuō)到監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)們總是很無(wú)奈：好不容易讓孩子老實(shí)地坐在桌前，可他們不是撥弄文具，就是發(fā)呆開(kāi)小差。結(jié)果，原本不一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，愣是被孩子拖到了深更半夜。注意力不集中，是孩子學(xué)習(xí)時(shí)常犯的毛病，也是他們寫(xiě)作業(yè)磨蹭的原因之一。如果不及時(shí)糾正，孩子將越學(xué)越吃力。

3、過(guò)于追求完美

還有的孩子，什么都好，作業(yè)工整，成績(jī)優(yōu)秀。就是有一個(gè)毛病，寫(xiě)作業(yè)特別慢，寫(xiě)的字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不整齊或者不干凈的地方，就會(huì)馬上擦掉重寫(xiě)，有時(shí)甚至把本子擦破了，如同強(qiáng)迫癥一般。

孩子做作業(yè)慢磨蹭家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦，孩子做作業(yè)磨蹭，絕不只是一個(gè)學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，它也會(huì)慢慢延伸到生活中的方方面面，進(jìn)而影響到孩子的發(fā)展。所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)上面的方法，不用嘮嘮叨叨，讓孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。