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五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

時(shí)間:2023-02-22 15:59類型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):2728

五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí),就愛玩,家長(zhǎng)也不知道該怎么引導(dǎo)孩子了,因?yàn)槟阏f教的再多,孩子依舊是聽不進(jìn)去,不能專心投入到學(xué)習(xí)中,孩子興趣不在這。家長(zhǎng)最好身體力行地帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí),這比光說教效果要好。

五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、先帶孩子去外面走一走,讓孩子多一些興趣愛好,暫時(shí)不要把注意力集中在學(xué)習(xí)上,只有做到勞逸結(jié)合興趣廣泛,孩子才能有更多的活力以及求知欲,只有孩子從內(nèi)心深處有主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望,才能從根本上解決小學(xué)五年級(jí)孩子不愛學(xué)習(xí)的問題。

2、孩子不想讀書,我認(rèn)為應(yīng)該多方面去了解其背后的原因。作為父母,是孩子的領(lǐng)路人,但是很多時(shí)候我們所要扮演的角色是孩子的朋友,認(rèn)真傾聽孩子的內(nèi)心。當(dāng)家人把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,而不是高高在上的時(shí)候,孩子會(huì)放下心里的負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)傾訴。

只有真正弄清楚孩子不想讀書的原因,家長(zhǎng)才能針對(duì)性的去引導(dǎo),幫助孩子克服困難,孩子最怕講大道理的父母,因?yàn)榇蟮览聿⒉荒苷嬲鉀Q問題。每一個(gè)階段的孩子都會(huì)遇到困難和問題,他們需要有人傾聽,鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

作為家長(zhǎng)的我們不要只看到擺在眼前的結(jié)果,而是要深層次去挖掘?qū)е逻@個(gè)結(jié)果的原因,有時(shí)候,我們大人自己需要多閉上嘴巴,反思自己,而不是嘮嘮叨叨說一大堆。

3、和老師溝通,做到家校聯(lián)系。在孩子稍有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),讓老師在課堂上問一些簡(jiǎn)單問題,提問學(xué)生作答,提高學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成就感。

五年級(jí)孩子厭學(xué)的原因

一、引起父母關(guān)注。我的朋友,夫妻兩人平時(shí)特別忙,沒有時(shí)間帶孩子。有一天,朋友找到我求助,說孩子死活不愿意去學(xué)校,朋友都不知道該怎么辦。

了解了一番情況后,我讓朋友請(qǐng)假陪了孩子一天,然后跟孩子進(jìn)行了一番溝通。朋友坦誠(chéng)地跟孩子說“寶貝,你不想上學(xué),是想爸爸媽媽可以陪你玩兒是嗎?媽媽知道,平時(shí)沒有經(jīng)常陪伴你,這是媽媽做得不好,希望寶貝能原諒媽媽,可以嗎?”

朋友告訴孩子,每個(gè)人都有自己的工作和責(zé)任,對(duì)于他們來說,上班養(yǎng)活孩子就是她們的工作,而對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)也是他們的工作。朋友跟孩子約定每天相互分享工作內(nèi)容,并且進(jìn)行pk,最后成功說服孩子回到學(xué)校。

二、學(xué)校社交生活遇到困難。孩子不愿意上學(xué)的另外一種可能是,孩子難以融入學(xué)校的團(tuán)體或者不習(xí)慣學(xué)校生活。

所以,如果孩子不愿意去上學(xué),家長(zhǎng)也要多向老師同學(xué)了解孩子的情況,有必要時(shí)看看能不能向老師申請(qǐng)?jiān)诤⒆硬恢赖那闆r下,親自觀察下孩子的學(xué)校生活。

學(xué)校環(huán)境的影響其實(shí)比家長(zhǎng)們想象中大得多,如果一個(gè)孩子在學(xué)校無法融入同學(xué)團(tuán)體,又不被老師重視甚至遭受老師不公平待遇,長(zhǎng)期被批評(píng)指責(zé),這對(duì)孩子來說,是一種非常大的傷害。遇到這種情況,家長(zhǎng)可以及時(shí)與老師溝通,請(qǐng)老師盡可能多給予孩子鼓勵(lì)。

五年級(jí)學(xué)生玩心重不愛寫作業(yè)該怎么辦

1、言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí),初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長(zhǎng)可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正。

2、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。

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