孩子上完初中突然不想讀書了，家長再怎么勸導(dǎo)也沒有用，只是一味地逃避著學(xué)習(xí)，也不跟家長說原因，讓家長跟著干著急，這種孩子就是明顯的不善言辭，不善于與別人溝通，所以才會(huì)在這種問題上選擇逃避。那么上完初中不想讀書了孩子怎么辦？

上完初中不想讀書了孩子怎么辦

1、尋根求源

弄明白初中不想學(xué)習(xí)的具體原因。初中生正處于青春發(fā)育期，有的學(xué)生叛逆心理比較嚴(yán)重，我行我素，根本聽不進(jìn)家長好心好意的勸說，反而還把父母的耐心教育當(dāng)成負(fù)擔(dān)，視為“逆流”；有的還對(duì)父母發(fā)生頂撞、沖突等不良行為。這是導(dǎo)致一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí)的客觀原因——權(quán)且稱之為“生理原因”。還有部分學(xué)生是因?yàn)槌踔袑W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)成績不好而心理負(fù)擔(dān)加重，長久體驗(yàn)不到被人賞識(shí)和肯定的感覺，心灰意冷——稱之為“心理原因”。還有其它各種各樣的原因。不管怎樣，解決初中不想學(xué)習(xí)，都必須首先查明原因，查明真相。

2、制定對(duì)策

幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，勇于克服不良行為，克服心理負(fù)擔(dān)。在這個(gè)時(shí)間段，家長千萬不能操之過急，發(fā)脾氣，諷刺挖苦更要不得。而要以靜制動(dòng)，曉之以理，動(dòng)之以情，多跟學(xué)生溝通和交流。跟學(xué)生制定一個(gè)個(gè)小的短期就可能見效果的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。千萬不能跟人家的孩子相比較，只跟自己縱向比較，看提高了多少，發(fā)展了多少，解決了哪些問題，哪些問題還需要解決。循序漸進(jìn)，不急不躁。等學(xué)生對(duì)自己有了自信心之后，就可放手讓學(xué)生自己去奮斗了。

3、多激勵(lì)

多喚醒，多交流，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，幫助孩子堅(jiān)定信心，增強(qiáng)力量。教育就是激勵(lì)和喚醒，要多表揚(yáng)、多夸獎(jiǎng)、多肯定、多說有點(diǎn)，少說缺點(diǎn)，包容孩子的缺點(diǎn)和過失。學(xué)生不是木頭，只要方法得當(dāng)，就會(huì)贏得學(xué)生的信任，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力——這是一種積極向上的巨大力量。

孩子上完初中不想讀書的原因

1、學(xué)習(xí)成績不好

在學(xué)校學(xué)習(xí)成績是最重要的，但是很多學(xué)生從小升初后就沒有跟上學(xué)習(xí)的步伐，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，長時(shí)間來就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，就很容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理。再加上家長之間也會(huì)相互比較，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好家長肯定也是會(huì)很上火的，學(xué)生心理壓力也是會(huì)更大，也就容易導(dǎo)致厭學(xué)的原因。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)沒興趣

討厭上學(xué)無非是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，初中生正是身體發(fā)育的最佳階段，內(nèi)心是一個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)期，可能很多初中生的心里想的都是玩，自然對(duì)于學(xué)習(xí)就是沒有興趣了，因?yàn)槟昙o(jì)小，也是不知道將來不讀書的后果。

3、沉迷于網(wǎng)絡(luò)

初中生年紀(jì)小，大多數(shù)都禁不住外界的誘惑。網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂都是會(huì)影響著初中生，很多初中生家里都有電腦，接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后就會(huì)覺得每天在家玩游戲好有趣啊，比上學(xué)有意思多了，這個(gè)時(shí)候如果家長再不嚴(yán)加看管，就是會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的厭學(xué)現(xiàn)象。

上完初中不想讀書了孩子怎么辦，家長首先要好好與孩子溝通，找到其中的根本原因，然后才能想出合適的方法，對(duì)癥下藥，解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。