手機(jī)給人們的生活帶來(lái)了很多的便利，這點(diǎn)不可否認(rèn)，手機(jī)的發(fā)展也越來(lái)越發(fā)達(dá)，孩子的世界里過(guò)早的接觸手機(jī)，那他肯定少不了也會(huì)玩手機(jī)，而且孩子的自控力還不是很好，怎樣教育孩子不玩手機(jī)呢？

怎樣教育孩子不玩手機(jī)

1、讓孩子明白手機(jī)只是一個(gè)輔助工具

發(fā)明它是為了讓我們好好利用它，給我們生活帶來(lái)便利，可以模仿愛(ài)迪生發(fā)明電燈給世界帶來(lái)了什么的方式，一起討論手機(jī)在生活中可以給人們帶來(lái)哪些便利。引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式，千萬(wàn)別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機(jī)”，我們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路，手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)歷史故事，手機(jī)居然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”，并且讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)手機(jī)在生活和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。

2、模范帶頭

較多孩子產(chǎn)生手機(jī)癮的原因是，家長(zhǎng)沉迷手機(jī)游戲，孩子模仿家長(zhǎng)而產(chǎn)生手機(jī)癮。家長(zhǎng)應(yīng)避免在孩子面前頻繁看手機(jī)、玩游戲等，以起到良好的模范帶頭作用。作為家長(zhǎng)，就要有一個(gè)表率的作用，一切都要從家長(zhǎng)做起，平時(shí)你們就不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身心健康，沒(méi)事陪孩子聊聊天，然后帶孩子出去散步，做做運(yùn)動(dòng)，呼吸一下新鮮的空氣，慢慢的來(lái)改變孩子愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題。

3、制定目標(biāo)

對(duì)于已產(chǎn)生手機(jī)癮的孩子，家長(zhǎng)要給孩子制定目標(biāo)，逐漸縮短孩子玩手機(jī)的時(shí)間。如孩子以前每天玩手機(jī)1-2小時(shí)，現(xiàn)在可給孩子制定計(jì)劃，如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，每天可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)半小時(shí)，但時(shí)間應(yīng)分散而避免集中，且玩的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

4、根據(jù)孩子的品性來(lái)采取措施

如果孩子平時(shí)很聽(tīng)話，那么就直接跟孩子說(shuō)明不給他玩手機(jī)的原因，孩子肯定能理解，并能遵從。

如果孩子平時(shí)就比較的調(diào)皮，且正值青春叛逆期，那么不要采取強(qiáng)硬措施，而是和他溝通，可以采取一些獎(jiǎng)勵(lì)性的措施，比如他不玩手機(jī)，可以給他買他喜歡的東西等，這樣的效果會(huì)更好。

5、培養(yǎng)手機(jī)以外的興趣

孩子最愛(ài)的一定還是爸爸媽媽的陪伴，如果他覺(jué)得孤單了，沒(méi)有人陪她說(shuō)話陪她玩的時(shí)候，手機(jī)無(wú)疑是一個(gè)好的陪玩對(duì)象。久而久之，孩子也不愿意和爸爸媽媽溝通了，沉迷在自己的小世界里。

所以，要增加親子陪伴的時(shí)間，不要只是管一日三餐，多給寶貝講故事、陪他玩玩具、帶他出門旅游，讓孩子的非屏幕時(shí)間活動(dòng)豐富多彩起來(lái)，感受到手機(jī)之外的樂(lè)趣，就更愿意從刷手機(jī)中走出來(lái)。

怎樣教育孩子不玩手機(jī)？家長(zhǎng)起好帶頭作用，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，做好疏導(dǎo)，還要培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好。