孩子性格內(nèi)向，不愛(ài)與他人溝通，在與他人的交往中表現(xiàn)的十分拘謹(jǐn)，放不開(kāi)，無(wú)法快速融入集體生活，交到知心朋友，所以他們的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兠刻煨螁斡爸唬緵](méi)有小朋友肯跟他們玩。那么怎樣和內(nèi)向的孩子交流？

怎樣和內(nèi)向的孩子交流

1、少說(shuō)不語(yǔ)言，多說(shuō)正面語(yǔ)言

父母習(xí)慣了把 "不"掛在了嘴邊，其實(shí)，這會(huì)人很反感，在心理學(xué)里，這個(gè)"不"會(huì)讓人有抵觸心理。

2、少表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)

表?yè)P(yáng)多了會(huì)讓人有尋求關(guān)注上癮癥，偶爾為之無(wú)傷大雅。什么是表?yè)P(yáng)？更多指的是一個(gè)做得好的結(jié)果，而且只有做得好才表?yè)P(yáng)。例如:你很棒！你好厲害！你真是個(gè)好孩子！鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)就像空氣和水，是每個(gè)人不可缺少的一部分。大人需要，孩子也需要。

3、不要用憤怒冷酷的態(tài)度對(duì)待

內(nèi)向性格的孩子看到大人的臉色不對(duì)就會(huì)感到害怕，感覺(jué)是要受到批評(píng)。如果這個(gè)時(shí)候再用憤怒的語(yǔ)氣對(duì)待，他們就不會(huì)說(shuō)話，把自己封閉起來(lái)。

4、引導(dǎo)內(nèi)向性格的孩子多表達(dá)

溝通是人與人交往最好的方式，內(nèi)向性格的孩子的表達(dá)能力不差，但不像外向性格的孩子爭(zhēng)著說(shuō)話，他們比較被動(dòng)，寧愿做聽(tīng)眾。家長(zhǎng)需要察言觀色，給他們安全感，多加引導(dǎo)，那么他們也是樂(lè)于表達(dá)的。

孩子內(nèi)向的原因

1、環(huán)境的改變

環(huán)境改變時(shí)，一些幼兒會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，在新環(huán)境中表現(xiàn)得自由自在。而另外一些幼兒對(duì)新環(huán)境適應(yīng)得會(huì)慢一些，他們往往表現(xiàn)出膽怯、活動(dòng)性差等等，這種幼兒往往被當(dāng)成是內(nèi)向的幼兒。

2、父母保護(hù)過(guò)度

一些父母對(duì)于孩子的事情往往是大包大攬，這會(huì)讓孩子失去了很多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，時(shí)間久了就會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向。

3、家庭環(huán)境的危害

少年兒童性情的產(chǎn)生與父母和家庭環(huán)境的危害是離不開(kāi)的。一部分少年兒童性情內(nèi)向發(fā)展趨勢(shì)的緣故與家庭環(huán)境的危害是離不開(kāi)的。假如父母是相對(duì)性自私的人，大部分孩子會(huì)和她們的父母一樣。因而，假如父母期待孩子性格外向，就應(yīng)當(dāng)從自身和家庭環(huán)境考慮。

怎樣和內(nèi)向的孩子交流，孩子在教育內(nèi)向孩子時(shí)，應(yīng)該以鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)為主，千萬(wàn)不能用憤怒冷酷的態(tài)度對(duì)待，要好好與孩子溝通，引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的想法，這樣才能慢慢改變內(nèi)向的性格。