孩子平常學(xué)習(xí)沒有積極性，對(duì)作業(yè)也是不上心，常常需要我們家長督促孩子去寫作業(yè)，他才會(huì)去寫，可以看出孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，還好孩子現(xiàn)在才讀二年級(jí)，一切都還來得及，二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、切忌打罵

二年級(jí)孩子年齡小，自我約束能力還不太強(qiáng)，這就需要家長多下功夫。家長不要急，不要怒，切忌打罵。打罵只能帶來暫時(shí)的、表面的變化，有時(shí)對(duì)孩子還會(huì)起副作用。家長應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與積極方面。我們說好孩子都是夸出來的，哪怕孩子一個(gè)字寫得較好，就要及時(shí)、真誠地予以贊揚(yáng)，或者孩子今天的作業(yè)完成的比平時(shí)稍快了一點(diǎn)，就給予肯定，給孩子以信心，從而使孩子主動(dòng)寫作業(yè)。

2、教給他學(xué)習(xí)方法

如果你的孩子是不會(huì)做，那他自然不想寫，這時(shí)你就要教給他學(xué)習(xí)方法，讓他知道這些作業(yè)怎么做，會(huì)做了，他應(yīng)該就不會(huì)不愛寫作業(yè)了。如果你讓孩子寫的作業(yè)他都已經(jīng)會(huì)了，爛記于心了，就不要讓他再寫重復(fù)性的作業(yè)了，可以換一下寫的內(nèi)容。

3、激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的求知欲

家長有沒有激發(fā)出孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，孩子平時(shí)喜歡做的事，激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的求知欲，讓孩子知道只有通過學(xué)習(xí)，才能讓自己有智慧的做好生活中的任何事，讓孩子清楚知識(shí)的重要性和趣味性是統(tǒng)一的。孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛寫作業(yè)，大多來自于家長的引導(dǎo)不力和教育缺失，所以，家長更應(yīng)該從自身找原因，幫助孩子找回自控能力。應(yīng)該孩子獨(dú)立完成的，必須讓孩子自己完成，不可代勞。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

二年級(jí)的孩子是關(guān)鍵時(shí)刻，在培養(yǎng)良好習(xí)慣的時(shí)候，不要指望一蹴而就。習(xí)慣是培養(yǎng)的，是一點(diǎn)一滴積累而來的。培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，而不是像小推車一樣，家長推著前進(jìn)。學(xué)習(xí)中尋找樂趣，孩子能在學(xué)習(xí)中尋找到自己的樂趣，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)作為樂趣。養(yǎng)成學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)好習(xí)慣，書寫，朗讀，計(jì)算等，細(xì)節(jié)雖小但可影響全局。家長只要認(rèn)真做，找準(zhǔn)突破方向一定會(huì)成功的。

二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？家長不要批評(píng)孩子，可以多多鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，從多方面激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。