孩子有厭學的情緒，說明孩子在學校或者學習上遇到了困難，而且他自己無法解決，家長這個時候就需要發(fā)揮引導作用，畢竟我們是經(jīng)歷過上學的人，比孩子的經(jīng)驗要足，那我們該如何開導厭學的學生呢？

如何開導厭學的學生

1.改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。

2.化悲痛為力量

遇到挫折就悲觀、失望、自怨、自艾是沒有作用的，應(yīng)該以更大的勇氣去做自己該做的事情，在人生新的起跑線上重新起步。人生的道路很長，遇到挫折是避免不了的，正確認識挫折。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么摔倒，找到原因，對癥下藥，這是失敗給孩子的最好的禮物。

3.不能再加壓布置學習任務(wù)，要找到厭學的癥結(jié)

看看孩子是所學知識太難，還是所學知識太多，學習任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘，再引導孩子進入學習狀態(tài)。

4.提升孩子自我價值感

很多孩子產(chǎn)生厭學的心理，是因為覺得自己根本不是學習這塊料，在學習上面很難有自我滿足感，可能是因為孩子經(jīng)常在考試當中受挫，亦或是經(jīng)常受到其他同學的打擊，亦或是家長和老師的嚴厲教育，導致孩子自己在學習上面怎么學都學不會。這時家長就要提升孩子的自我認同感，首先家長可以幫助孩子確立學習的小目標，注意小目標不要太難，然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標，這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。

如何開導厭學的學生？希望家長能夠先幫助孩子找到厭學的原因，找到癥結(jié)所在，接下來再對孩子循循善誘，切忌急功近利，要給孩子一個適應(yīng)的過程。