孩子已經(jīng)上初中了，還不好好學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，有義務(wù)好好跟孩子談?wù)?，了解下孩子是怎么想的，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，沒(méi)準(zhǔn)我們就能找到孩子不好好學(xué)習(xí)的原因，并找到適合的方法。初中生不好好學(xué)怎么辦呢？

初中生不好好學(xué)怎么辦

1、分析原因

其時(shí)學(xué)習(xí)也靠天賦，首先應(yīng)分析造成孩子成績(jī)不好的原因：有的孩子智力差，有的孩子記憶力差，有的孩子多動(dòng)，有的孩子懶惰成性，有的孩子游戲成癮，有的孩子手機(jī)成癮，有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的孩子跟老師關(guān)系緊張，堵氣不學(xué)……

家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳可以理解，學(xué)生趕場(chǎng)子補(bǔ)課，正常學(xué)校布置作業(yè)沒(méi)時(shí)間完成，學(xué)生麻木中，更加缺乏前進(jìn)動(dòng)力。找到原因后，對(duì)癥下藥。樹(shù)立正確觀念，積極應(yīng)對(duì)，逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、一定要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)

常言道，興趣是最好的老師。只有愛(ài)學(xué)習(xí)，才能學(xué)得好。雖然，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，但我們可以主動(dòng)學(xué)習(xí)。那些學(xué)習(xí)不好的往往是因?yàn)閰拰W(xué)嚴(yán)重，學(xué)習(xí)極為被動(dòng)，都不愛(ài)主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以學(xué)生必須轉(zhuǎn)變自己的觀念，學(xué)習(xí)盡可能主動(dòng)一些，比如課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，主動(dòng)提問(wèn)等。

3、提高成績(jī)必須養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣

好習(xí)慣是成功的助推器，壞習(xí)慣是成功的絆腳石。

一是，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前認(rèn)真進(jìn)行預(yù)習(xí)，能幫助自己更好的接收新知識(shí)。預(yù)習(xí)相當(dāng)于自己灌輸了一遍知識(shí)，如果遇到自己不懂的可以標(biāo)記下來(lái)，課堂上著重去聽(tīng)。再加上課堂上老師再灌輸一遍，印象肯定更加深刻。

二是，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。其實(shí)讓學(xué)生保證一節(jié)課百分百集中不走神是不可能的，正因?yàn)槿绱?，老師通常講到重點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)特別提醒學(xué)生注意，這個(gè)時(shí)候就千萬(wàn)不能走神。因?yàn)檫@里一旦沒(méi)聽(tīng)到或者沒(méi)聽(tīng)懂，勢(shì)必不能掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和考試時(shí)遇到當(dāng)然不會(huì)做，如果上課不好好聽(tīng)，課后需要付出幾倍的時(shí)候才能補(bǔ)回來(lái)。

三是，課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。大家學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)極容易遺忘，對(duì)抗遺忘最好的方法就是及時(shí)復(fù)習(xí)，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)的關(guān)系，思考解決問(wèn)題的方法，獨(dú)立完成當(dāng)天作業(yè)。

初中生學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有高中重，但是要學(xué)習(xí)的科目還是挺多的，所以說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)壓力也挺大的，家長(zhǎng)沒(méi)事的時(shí)候，多關(guān)心下孩子，給孩子心靈上一絲慰藉。