孩子的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在孩子不會(huì)說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，孩子就已經(jīng)受到教育了。父母的言傳身教，是最好的家庭教育，會(huì)影響孩子的一生。家長(zhǎng)應(yīng)該如何針對(duì)孩子情況進(jìn)行家庭教育呢？

對(duì)孩子的家庭教育理念

1、態(tài)度是一切的開始，行事為次，態(tài)度第一，都說(shuō)態(tài)度決定一切。因此在家庭教育理念中，一定要灌輸給孩子做事態(tài)度的重要性。良好的態(tài)度、積極的態(tài)度，才能控制事態(tài)發(fā)展的走向。如果是一副無(wú)所謂的態(tài)度，就千萬(wàn)別去行動(dòng)，否則失敗的結(jié)局從一開始就注定。

2、孩子不是家長(zhǎng)的私有財(cái)產(chǎn)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子是社會(huì)的希望。我們的孩子出生在家庭，并且由父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但是，不可否認(rèn)孩子是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁。孩子教育得好，就等于為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦；教育得不好，不僅危害他人，也影響社會(huì)的穩(wěn)定。

3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子先做人在成才，學(xué)會(huì)做人是我們每一個(gè)人一生的課程。所以作為父母對(duì)孩子最主要的關(guān)注點(diǎn)不是孩子有什么才能，學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，而是孩子的人格建設(shè)。評(píng)論一個(gè)孩子的好壞并不是以成績(jī)好壞來(lái)做區(qū)分的，而是孩子的品質(zhì)，品德。倘若一個(gè)孩子即便長(zhǎng)得再好看，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，不懂得孝順父母，尊敬老人，關(guān)愛(ài)同學(xué)等低下的品德也是很令人擔(dān)憂的。

4、引導(dǎo)孩子有始有終，成功不在于多早開始，而在于有沒(méi)有堅(jiān)持到結(jié)束。在家庭教育理念中，我們要特別注意對(duì)孩子行事方式的培養(yǎng)。我們要尊重孩子的選擇，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子如何去做出正確的選擇，一旦孩子選擇了開始，就一定鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子堅(jiān)持到結(jié)束。哪怕失敗的結(jié)果，也能讓孩子更加快速地成長(zhǎng)，孩子至少知道自己為什么失敗，自己是怎么失敗的。

5、引導(dǎo)孩子讀書，書中自有黃金屋。讀書可以凈化人的靈魂，升華人格。父母培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，不僅可以讓孩子從書中學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以開闊孩子的眼界，充盈其內(nèi)心。

最后，家庭教育是每個(gè)父母的必修課。好的家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用。在此希望所有的父母都可以重視家庭教育，從現(xiàn)在做起，承擔(dān)起孩子教育的職責(zé)，為孩子的健康快樂(lè)而努力。