高三這一年對(duì)于孩子來說，是非常重要的一年，關(guān)系著孩子能否考上一個(gè)理想的大學(xué)，但是有一些孩子在這個(gè)緊張的時(shí)候，談起了戀愛，這無疑會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重的會(huì)使孩子十幾年的努力付諸東流。

高三孩子搞對(duì)象怎么對(duì)待

1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果家長(zhǎng)再這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中孩子之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔。家長(zhǎng)明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、經(jīng)常溝通。家長(zhǎng)一定要注意經(jīng)常和高中孩子溝通，了解孩子每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察孩子每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問原因，并給予他們處理問題的建議和方法。切忌帶有不滿和焦急的情緒，這樣的情緒會(huì)令孩子失去安全感，為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，再與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)隱去重要的部分。

3、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。作為學(xué)生，首先一定要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)觀，一定要以學(xué)習(xí)為主，對(duì)于戀愛，這個(gè)話題為時(shí)尚早，家長(zhǎng)一定要讓孩子擺正自己的心理狀態(tài)，明確此時(shí)此刻自己的任務(wù)，只有這樣才能夠?qū)⒃鐟俚膯栴}解決好。

4、和孩子分享戀愛經(jīng)驗(yàn)。孩子在成長(zhǎng)，有了對(duì)異性的情感，但是沒有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長(zhǎng)的事。平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開口的。這時(shí)，家長(zhǎng)可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子。注意，談話一定是朋友式的建議， 而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感。

5、不忘鼓勵(lì)。家長(zhǎng)在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定孩子任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括孩子生活上習(xí)慣的改變，也要肯定。每一次肯定，都能傳遞給孩子欣賞的信息，這種信息能幫助孩子樹立信心，也能拉近與孩子的心理距離，讓孩子與自己無話不談。

6、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。家長(zhǎng)要讓孩子明白，早戀不僅僅可能會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)孩子的未來造成影響，如果不能考取同一所大學(xué)，那么今后的生活就會(huì)有可能異地，會(huì)尷尬的分手，如果孩子能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么相信早戀的情況就會(huì)減少很多。

總之，家長(zhǎng)注重教育方式?，F(xiàn)在很多的家長(zhǎng)，對(duì)待孩子早戀的態(tài)度就是打，罵，這樣根本就不能夠解決問題的，家長(zhǎng)一定要注重教育方式，要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己這么做的不對(duì)，而不是用強(qiáng)硬的態(tài)度去逼著他做什么事情。