孩子成長(zhǎng)分為五個(gè)階段，高中時(shí)期的孩子正處在青春期，處于身體發(fā)育成熟時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子在自我意識(shí)上會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化，追求人格獨(dú)立和自主，獨(dú)立性增強(qiáng)。這段時(shí)間很容易叛逆或者孩子已經(jīng)叛逆，不要讓孩子任其發(fā)展，家長(zhǎng)一定要把握度，尤其是在孩子談戀愛(ài)的問(wèn)題上。

孩子高中談對(duì)象怎么跟他溝通

1、加強(qiáng)與孩子的溝通。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是父母的附屬品。家長(zhǎng)應(yīng)該像和朋友聊天一樣和孩子交流，理解和尊重孩子的情緒，多聽(tīng)孩子說(shuō)話，充分理解孩子需要什么。面對(duì)早戀，要找到問(wèn)題的根源，而不是選擇逃避。如果是男孩由爸爸負(fù)責(zé)溝通，如果是女孩由媽媽來(lái)溝通。因?yàn)榇穗A段戀愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還處于敏感時(shí)期，同性角色溝通不容易過(guò)度造成孩子緊張，并且談的深度也會(huì)深一些。

2、家長(zhǎng)自己的戀愛(ài)觀要健康、全面。在了解孩子的觀點(diǎn)之后，把這些觀點(diǎn)總結(jié)，先融入自己的價(jià)值觀，先不要直接跟孩子交流教導(dǎo)，而是先好好梳理看是否能給出較為科學(xué)、客觀的指導(dǎo)。前提就是家長(zhǎng)的價(jià)值觀和愛(ài)情觀要完整，這個(gè)很關(guān)鍵，不能拿一個(gè)不科學(xué)或者不規(guī)范的理論去給孩子上課。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者能了解孩子的問(wèn)題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)避免對(duì)孩子的誤解。經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的聲音會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和建議，孩子卻更多地向家長(zhǎng)提出問(wèn)題。這是因?yàn)?，善于傾聽(tīng)的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

4、溝通時(shí)持親切尊重的態(tài)度。作為家長(zhǎng)最好保持平靜嗎，在與孩子說(shuō)話時(shí)，所表現(xiàn)出的尊重和自我控制最終有一天會(huì)出現(xiàn)在孩子與他人交流的過(guò)程中。父母要學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度、平靜的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)話，因?yàn)榧词挂粋€(gè)不到十歲的孩子也能輕易的區(qū)別不同的態(tài)度、情緒和語(yǔ)調(diào)。

5、減少批評(píng)和孩子做朋友。孩子在這一階段渴望得到認(rèn)同，家長(zhǎng)不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也許他們的某些想法就是他未來(lái)的想法。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)以朋友的身份和孩子相處，如果孩子遇到煩心事，不會(huì)有那么強(qiáng)的戒備心。孩子會(huì)選擇如實(shí)地跟家長(zhǎng)一起交流、商討這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該如何解決，而不是回避甚至厭惡和家長(zhǎng)之間的交流。