在生活中，相信大多數(shù)家長(zhǎng)都遇到過(guò)自家孩子出現(xiàn)耍賴哭鬧的情況，而這個(gè)時(shí)候，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)教育都是起不到任何效果的，甚至還會(huì)引起孩子的逆反心理，所以只有采取適當(dāng)?shù)姆绞?，才能引?dǎo)孩子控制好自己的情緒，減少這些情況的發(fā)生。

孩子一不順心就哭鬧怎么辦

1、不要直接打罵孩子。很多家長(zhǎng)受不了孩子哭鬧的聲音，于是選擇用粗暴的方式讓孩子安靜下來(lái)。這種方法是不可取的，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制讓孩子屈服于暴力的威嚴(yán)，就算起到了即時(shí)的效果，以后也未必有效。

孩子屈服于家長(zhǎng)的暴力會(huì)出現(xiàn)一些后果，有這樣一種情況就是，家長(zhǎng)不讓孩子哭，他出于害怕只能強(qiáng)行憋住，經(jīng)常這樣慢慢會(huì)形成習(xí)慣，有的會(huì)持續(xù)幾年，嚴(yán)重的成為一輩子的毛病。這對(duì)孩子的身心都會(huì)造成巨大的傷害，所以不要經(jīng)常打罵孩子。

2、拒絕孩子的要求時(shí)要做到以理服人。當(dāng)孩子跟我們提出不合理的要求時(shí)，我們要使用合理的理由使他信服。要讓孩子明白，滿足他的合理要求是我們的愛與責(zé)任，而拒絕他的不合理要求也是我們的愛與責(zé)任。這樣，我們給孩子以信服的理由，而不是單純地拒絕，孩子接受起來(lái)就會(huì)容易得多。

3、延遲滿足孩子的合理要求。在日常生活中，當(dāng)孩子提出某個(gè)要求時(shí)，我們應(yīng)該沉住氣，延遲滿足他。比如，當(dāng)孩子提出要買樂器時(shí)，如果你同意，也不要立刻答應(yīng)或拒絕，而應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“你確定自己喜歡嗎？能堅(jiān)持練習(xí)嗎？再說(shuō)，這個(gè)樂器也不便宜，我們得計(jì)劃一下?！庇秩纾?dāng)孩子想要買某個(gè)玩具時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：“媽媽也想給你買這個(gè)玩具，但是這次帶的錢不夠，咱們下次再買，好嗎？”

孩子欠缺情緒表達(dá)能力的危害

1、情緒外放的孩子，容易傷害別人。我們常以為，活潑開朗情緒外放的孩子，天生就會(huì)表達(dá)情緒，這種想法是錯(cuò)誤的。情緒外放的孩子，他的喜怒哀樂會(huì)很快讓父母感知，父母會(huì)被孩子的正向情緒感染，也會(huì)為孩子的負(fù)面情緒苦惱，因?yàn)榍榫w外放的孩子，發(fā)起脾氣來(lái)很難控制。

比如孩子因?yàn)榈貌坏较胍耐婢?，就大哭大鬧，父母的勸慰安撫絲毫不起作用。父母常常被孩子弄得精疲力竭，情緒失控。上學(xué)后，情緒外放的孩子容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，而且因?yàn)椴粫?huì)正確表達(dá)情緒，往往會(huì)采取極端的處理方式。

2、降低社交能力。溝通是人際交往的主要手段。當(dāng)您的孩子與同齡人玩游戲遇到不和諧的事情時(shí)，如果他不會(huì)正確表達(dá)情緒，用哭鬧的方式阻止游戲的進(jìn)行，那么很容易引起同齡人的誤會(huì)，以后大家就漸漸地不會(huì)跟他玩了。

3、堆積負(fù)面情。當(dāng)孩子遭遇問(wèn)題時(shí)，會(huì)形成不同的感受，然而他們還不會(huì)向內(nèi)尋求產(chǎn)生這些感受的原因，于是外化為情緒將之表達(dá)出來(lái)。當(dāng)孩子產(chǎn)生了負(fù)面情緒，如果不能及時(shí)正確地表達(dá)出來(lái)，尋求大人幫助解決問(wèn)題，那么就會(huì)在體內(nèi)堆積負(fù)面情緒，很容易發(fā)酵形成消極的性格。

在教育不順心就哭鬧的孩子時(shí)，父母最常見的錯(cuò)誤方法有哪些？

打罵孩子。這是很多父母都采取的方法，看到孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭，父母脾氣一大就動(dòng)手打罵孩子，甚至還會(huì)懲罰孩子、嚇唬孩子等。

放任不管。當(dāng)孩子哭的時(shí)候，父母什么都不管，讓孩子自己來(lái)處理。比方說(shuō)孩子寫作業(yè)反復(fù)寫不好，非常沮喪，父母在一旁什么也不管，告訴孩子這點(diǎn)事都不算事，沒什么好哭的。

講道理。當(dāng)孩子因?yàn)樾∈驴薜臅r(shí)候，父母不去處理孩子的情緒，而是給孩子講一堆大道理。我們大人想一想，如果某天你因?yàn)槟臣虑樘貏e傷心，然后有個(gè)朋友在你面前不停地嘮嘮叨叨講大道理，你會(huì)高興嗎？你會(huì)不傷心嗎？