“聽話、懂事、成績(jī)好、不操心”，這大概是所有家長(zhǎng)對(duì)自家孩子的期盼。當(dāng)然，即便孩子擁有了這幾項(xiàng)，家長(zhǎng)們依然會(huì)感到不安——孩子總還有些地方不盡如人意，身為父母總會(huì)感到焦慮。

教育孩子的意義

1、培養(yǎng)孩子的愛心，家長(zhǎng)們平時(shí)就應(yīng)該多和孩子講講在待人接物的時(shí)候要親切有禮貌，用情感的方式去感化孩子們，讓孩子們明白如果在情感方面得到很好的培養(yǎng)往往情感和智商都出眾，方便以后孩子在協(xié)調(diào)自己和他人的關(guān)系上會(huì)更容易些。

2、家庭教育里家庭環(huán)境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時(shí)時(shí)能夠感受到濃濃的愛，在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子心理健康，并樂于助人。孩子要的愛與金錢無(wú)關(guān)，與社會(huì)地位無(wú)關(guān)，孩子要的是父母對(duì)他無(wú)私的關(guān)愛、充滿責(zé)任感的愛。

3、家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長(zhǎng)正兒女易行善，家長(zhǎng)邪兒女易行惡。家長(zhǎng)民主兒女生平等之心，家長(zhǎng)獨(dú)斷兒女生專行之念，家長(zhǎng)仁慈兒女博愛，家長(zhǎng)暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”

4、父母是孩子的第一任教師。父母在家庭教育中的作用是至關(guān)重要的，父母是孩子人生的導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子良好的思想品德的責(zé)任。孩子是父母的縮影，父母的思想道德品質(zhì)時(shí)刻感染孩子，所以父母應(yīng)當(dāng)從自身做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)為孩子樹立健康積極的形象。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、做智慧型父母 家長(zhǎng)是唯一不用培訓(xùn)就直接上崗的職業(yè)，但是要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)必須先學(xué)著做有智慧的父母，需要常常學(xué)習(xí)，積累教育經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)計(jì)劃。

2、身教重于言教 ?！昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印蹦阆Ｍ⒆幼鍪虑橛幸?guī)劃，您自己就先規(guī)劃自己的生活：上班認(rèn)真對(duì)待工作，下班回到家也要精心規(guī)劃做家務(wù)、陪孩子的生活模式。

3、話題環(huán)境影響孩子成長(zhǎng)，因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以，孩子會(huì)受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點(diǎn)，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時(shí)孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。

4、父母的重視程度決定了孩子的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的父母大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略了對(duì)孩子教育的重視程度。有些父母可能簡(jiǎn)單的認(rèn)為讓孩子上最好的學(xué)。其實(shí)不然，父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。

家庭教育的感染性

父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀樂對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì)，以情通情。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。

在家長(zhǎng)高興時(shí)，孩子也會(huì)參與歡樂，在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂時(shí)，孩子的情緒也容易受影響，即使是兒童也是如此。如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn)。

家長(zhǎng)在處理一些突發(fā)事件時(shí)，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對(duì)子女的影響也不好；如果家長(zhǎng)處驚不變、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會(huì)使子女遇事沉著冷靜，這樣對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。