隨著科技的快速發(fā)展，小孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象也越來越普遍了，甚至一些還未入學(xué)的孩子，都能熟練操控手機(jī)了。但手機(jī)對(duì)于孩子的危害是非常大的，不僅會(huì)讓孩子沉迷其中，還非常影響他們學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展，所以家長一定要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

小孩老愛玩手機(jī)怎么辦

1、家長放下手機(jī)，陪孩子一起玩。孩子玩手機(jī)主要是受家長的影響，家長一回到家里就玩手機(jī)，孩子也就會(huì)想要去玩，因?yàn)樗麩o聊沒有什么事情可以做。

而且家長開了不好的頭，當(dāng)家長放下手機(jī)的時(shí)候，孩子也就不好意思自己去玩手機(jī)，家長這時(shí)陪孩子做一些游戲或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就會(huì)從手機(jī)上轉(zhuǎn)移，這樣的招數(shù)可以說十分的起效果。

2、讓玩具發(fā)揮最佳作用。手機(jī)可玩性十分高，但是這種東西畢竟是虛擬的，玩具對(duì)孩子有更大的吸引力。但是有的父母為了省錢，很少給孩子買玩具，而是直接讓孩子玩手機(jī)。

孩子一旦愛上手機(jī)游戲就會(huì)愛不釋手，想要戒掉也很難。因此一定要給孩子買一些益智的玩具，或者具有科技感與新鮮感的，這樣孩子不但喜歡玩，還能提升創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子思維活躍，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，真是培養(yǎng)他興趣愛好的好時(shí)機(jī)。家長可以征詢孩子的意見，問他喜歡學(xué)習(xí)什么，不管是畫畫、舞蹈還是輪滑，對(duì)孩子的身心發(fā)展都是有益的。并且學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)壓縮孩子玩手機(jī)的時(shí)間，減少玩手機(jī)所產(chǎn)生的不良影響。

4、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。為了避免這種情況，家長要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

5、限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。不可否認(rèn)，手機(jī)就像電視、零食一樣，對(duì)孩子確實(shí)有著巨大的吸引力。雖然沒辦法讓孩子完全不碰手機(jī)，但家長可以限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如一次不能超過20分鐘，防止孩子沉迷其中。

孩子沉迷手機(jī)有哪些不良影響？

沉迷手機(jī)的孩子缺乏與其他人溝通，注意力完全被手機(jī)吸引，旁人問幾句還顯得很不耐煩，有時(shí)上脾氣了還對(duì)著父母吼叫，極其不尊重長輩。

同時(shí)，由于絕大部分的時(shí)間和精力都用在玩手機(jī)上，對(duì)待學(xué)習(xí)提不起太多興趣，為了應(yīng)對(duì)老師和家長的檢查，往往不顧對(duì)錯(cuò)隨便寫，敷衍了事，成績一落千丈。

由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和自制力，長時(shí)間玩手機(jī)造成眼睛視力下降；對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容不懂細(xì)加甄別，好壞照單全收，容易扭曲價(jià)值觀，養(yǎng)成不良習(xí)慣，不服家長和老師的管教。

為了避免孩子沉迷手機(jī)，家長應(yīng)該注意哪些問題？

放下手機(jī)與孩子積極交流。盡管手機(jī)里的世界精彩紛呈，但孩子的世界更具有神秘性，與孩子一起玩耍，在這個(gè)過程中去探索孩子的需求，從而了解到孩子的需求，避免孩子因?yàn)闊o聊而去沾染手機(jī)。

陪伴孩子玩益智游戲。孩子總是會(huì)通過各種方式吸引家長對(duì)他們的注意力，比如一言不合丟玩具，大聲哭鬧不止，故意摔壞家里的物件等，家長不要以手機(jī)作為逗弄孩子的工具，不要讓他們?cè)谑謾C(jī)的虛擬世界里尋求刺激，對(duì)于尚且年幼的他們來說玩手機(jī)弊大于利。家長可以陪伴孩子玩一些益智類的游戲，鍛煉孩子的邏輯思維。