家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待青春期的孩子
自從孩子步入青春期之后,很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,不僅跟父母的話越來(lái)越少,甚至還會(huì)跟父母頂嘴,唱反調(diào),讓家長(zhǎng)無(wú)從管教。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟他們硬碰硬,而是要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,一步步去引?dǎo)他們。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣對(duì)待青春期的孩子
1、不要和孩子較真。青春期的孩子情緒不穩(wěn)定的原因,是因?yàn)榇竽X千葉層發(fā)育遲緩,很容易出現(xiàn)神經(jīng)上的沖突,導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。
當(dāng)他對(duì)父母的管教不服氣時(shí),可能會(huì)情緒比較激動(dòng),還會(huì)沖父母發(fā)脾氣,甚至可能會(huì)有過(guò)激的言語(yǔ)和行為。這時(shí)父母千萬(wàn)不要跟著孩子一起著急,也不要跟他較真,可以先把事情暫時(shí)放一放,等雙方情緒比較平和的時(shí)候再溝通。
2、做孩子的朋友。有不少父母,當(dāng)孩子給自己說(shuō)心里話時(shí),不是敷衍孩子,就是對(duì)孩子的行為做出否定評(píng)價(jià)。比如說(shuō),有的孩子本來(lái)愿意敞開心扉,告訴父母自己覺(jué)得班級(jí)中某個(gè)男生或者女生很好,自己有點(diǎn)喜歡他(她),父母要么就不在意孩子說(shuō)的話,認(rèn)為孩子還小,根本不懂這些。
要么就會(huì)大驚小怪,斥責(zé)孩子要好好學(xué)習(xí),不要把心思放在這些不正當(dāng)?shù)臇|西上,使孩子感覺(jué)很尷尬,從此再也不愿意和父母分享自己的心里話,孩子與父母之間的距離也就越來(lái)越遠(yuǎn)。
3、少讓孩子發(fā)火和煩躁。青春期教育的最重要一個(gè)原則,就是“盡量降低孩子發(fā)火和煩躁的頻率。”這一時(shí)期,很多時(shí)候,孩子發(fā)火生氣,都和父母的處理方式有問(wèn)題。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)反省,注意和孩子的溝通交流方式。
4、父母?jìng)円m當(dāng)放手,尊重孩子的獨(dú)立性。青春期的孩子總覺(jué)得自己有了一定的判斷能力、解決問(wèn)題的能力,他們不想再順從父母的意愿。他們內(nèi)心的呼聲是要獨(dú)立,父母?jìng)冞m當(dāng)放手好了,就算他們?cè)谀承┓矫孢€很幼稚。
父母?jìng)円淌茏约旱慕箲],給孩子足夠的時(shí)間思考,去嘗試錯(cuò)誤。讓孩子在嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程中,逐漸成熟,逐漸成長(zhǎng)。這個(gè)階段即使父母?jìng)兲岢鼋ㄗh,他們也不會(huì)接受,任父母怎么說(shuō),你們說(shuō)你們的,他們還是會(huì)堅(jiān)持自己的想法。
青春期的孩子具備哪些特點(diǎn)呢?
1、內(nèi)心搖擺不定。青春期的孩子喜怒無(wú)常,其實(shí)孩子的內(nèi)心經(jīng)常是矛盾,他們自己就被一個(gè)個(gè)自己的矛盾困在其中,很多東西特別糾結(jié)。
2、對(duì)周圍的評(píng)價(jià)敏感。青春期的孩子雖然渴望獨(dú)立但是對(duì)周圍的評(píng)價(jià)卻比以往更加敏感,他們不聽(tīng)父母的話,但是對(duì)同齡人的話卻句句上心,同學(xué)朋友說(shuō)一句,孩子馬上就信了,甚至一句話就有可能抵上父母的千言萬(wàn)語(yǔ)。
3、情緒強(qiáng)度增高。青春期的孩子非常情緒化,本身強(qiáng)烈的情緒會(huì)讓生活充滿活力和驅(qū)動(dòng)力,讓人激情洋溢,對(duì)一切都充滿興趣,這也是青春期孩子對(duì)什么都好奇的原動(dòng)力。但,青春期孩子的生活可能被強(qiáng)烈的情緒支配,導(dǎo)致他們沖動(dòng)、情緒化,有時(shí)會(huì)做出極端有害的行為。
面對(duì)青春期的孩子時(shí),父母要注意什么分寸
責(zé)備上的分寸。青春期的孩子難免會(huì)有打架、罵人等過(guò)激的行為,犯錯(cuò)在所難免,這時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼著孩子承認(rèn),不然適得其反。
懲罰上的分寸。有些家長(zhǎng)就喜歡用蠻力,他認(rèn)為孩子不懲罰的重一點(diǎn),就怕他下次還犯,就用暴力來(lái)鎮(zhèn)壓孩子。哪里有鎮(zhèn)壓哪里就有反抗,你懲罰尺度沒(méi)把握好,孩子就逆反。