當(dāng)孩子出現(xiàn)跟學(xué)校、家里有對抗性的行為時，家長一定要仔細(xì)觀察一下孩子是不是進(jìn)入了叛逆期，比較明顯的表現(xiàn)是，對家長的話不服從，出現(xiàn)頂嘴，在學(xué)習(xí)上也會出現(xiàn)不專心的情況。

10歲孩子是叛逆期嗎

10歲男孩是進(jìn)入了叛逆期。一般情況下，叛逆期開始于10-12歲，結(jié)束于16-20歲，一般持續(xù)6年左右，叛逆期是青少年心理的過渡階段。孩子逐漸進(jìn)入青春期，其心理也會發(fā)生較大變化，主要表現(xiàn)為渴望得到父母的認(rèn)同，想要擺脫大人對自己的管束等。

特別是14歲這個年齡段，是叛逆期的高峰期，在這段時期，男孩的獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)。要注意的是，叛逆期本身并不算是一種非健康的心理狀態(tài)，但一旦反應(yīng)過強(qiáng)，就會變成一種異常心理。

一般來說，孩子會經(jīng)歷三個叛逆期，2歲至3歲會經(jīng)歷“寶寶叛逆期”，6至9歲是“兒童叛逆期”，12至18歲是我們熟知的“青春叛逆期”，不同年齡段的叛逆期，表現(xiàn)出來的反應(yīng)也是不一樣的，所以家長應(yīng)對不同叛逆期的孩子要做出不同的行為。

青少年叛逆期的特征：10歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡；具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生；主要表現(xiàn)在家長和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對抗；反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情等。

這個年齡的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，不過有的孩子叛逆行為嚴(yán)重一些，有的孩子叛逆行為不太明顯。他們正處在生長發(fā)育旺盛時期，有了自我意識，會聽不進(jìn)去家長的話，會我行我素自以為是。這是10歲孩子非常重要的一個生長過程。家長要耐心引導(dǎo)，正面教育陪伴孩子渡過叛逆期。

對于10歲的孩子叛逆期，家長的錯誤教育方式有哪些

1、禁止孩子玩耍游戲，并強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機(jī)，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。

2、寵溺孩子，讓孩子沒有獨(dú)立自主的生活習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果家長很累，孩子反而不長進(jìn)。

錯誤的教育方式會給孩子帶來哪些影響

1、使得孩子沒有自信。在日常生活當(dāng)中，父母以及家庭教育對于孩子的成長是非常重要的，如果孩子從小在家庭教育當(dāng)中受到了一些不好的影響，那么就會使得他們在今后的成長過程當(dāng)中出現(xiàn)一種不自信，而這種不自信很有可能就會使得他們在與人交往的過程當(dāng)中越來越自卑，會出現(xiàn)自卑以及不自信的心理狀態(tài)。

2、使孩子沒有動力。對于父母來說，要讓孩子處于一個正確的家庭教育當(dāng)中，因?yàn)闀尯⒆訉τ谌魏问虑槎汲錆M動力，而如果孩子在日常生活當(dāng)中沒有處于一個合適的家庭環(huán)境教育當(dāng)中，那么他們就會在做任何事情的時候就沒有注意力以及沒有前進(jìn)的動力，這樣對于他們的成長來說都是非常不好的現(xiàn)象。