12-15歲是孩子迎來(lái)青春叛逆期的“高峰年齡”，此時(shí)我們的孩子從小學(xué)升入中學(xué)，若是沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣，就很無(wú)法快速適應(yīng)初中生活，轉(zhuǎn)而變得更加叛逆，更難以管教。

12歲娃娃叛逆期怎么管

1、不能跟孩子反復(fù)嘮叨。12歲的孩子剛進(jìn)入青春期，有比較強(qiáng)的自主意識(shí)，不愿意處處接受父母的安排。而父母一向習(xí)慣了孩子的乖巧懂事，看到孩子不聽(tīng)話以后，就會(huì)對(duì)著孩子反復(fù)嘮叨同樣的問(wèn)題，孩子聽(tīng)到這樣的話以后就會(huì)特別反感。所以，父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨，哪怕自己的話非常有道理，也不能在孩子的耳邊說(shuō)很多遍。

2、做好父母的角色。這個(gè)階段不是嘗試和孩子當(dāng)朋友的時(shí)候，盡管有時(shí)候看起來(lái)剛好相反。你要知道孩子的一些行為是在向你發(fā)出求助訊號(hào)，他希望作為成年人的你能夠幫助他度過(guò)這段困惑和迷茫時(shí)期。當(dāng)父母貫徹了自己的角色，孩子最終也會(huì)從一些特定情況中找到合理對(duì)待父母的態(tài)度。

3、互相尊重。父母要時(shí)刻提醒自己并告訴孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，學(xué)會(huì)尊重是很重要的。同時(shí)也要身體力行地貫徹一個(gè)道理——尊重也是雙向的。對(duì)孩子大吼大叫的父母是不會(huì)得到孩子的尊重的，同樣，用不良行為彰顯自己存在的孩子，也不會(huì)得到父母的尊重。

4、不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過(guò)多的沖突。

12歲娃娃叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、破壞性強(qiáng)。不少孩子通過(guò)摔東西，亂寫(xiě)亂畫(huà)，砸東西抒發(fā)不良情緒，甚至一部分有暴力傾向，一言不合就動(dòng)手，說(shuō)臟話。

2、不聽(tīng)話，反抗情緒強(qiáng)烈。特別是對(duì)家長(zhǎng)、老師的話很抵觸，同一件事叮囑幾次就會(huì)讓他不耐煩，一句批評(píng)就能引起怒火，通常不會(huì)按照他人的意見(jiàn)行事。

3、倔強(qiáng)任性和自以為是。一旦下定決心，九頭牛也拉不回，自認(rèn)為很有主見(jiàn)而且堅(jiān)持這種觀念，喜歡強(qiáng)詞奪理，做事一意孤行。

4、漠視規(guī)章制度，玩世不恭。例如上課時(shí)搞小動(dòng)作，搗亂課堂紀(jì)律。一部分抱著“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的人生態(tài)度，不及時(shí)改正就會(huì)導(dǎo)致不良行為，負(fù)面影響擴(kuò)大。

12歲娃娃叛逆期家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

說(shuō)話要講究技巧。不要直來(lái)直去，例如可能孩子還沒(méi)有早戀，家長(zhǎng)就直接判定了，這樣也既傷孩子自尊，又傷感情。青春期的孩子之所以叛逆，很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過(guò)于嚴(yán)格，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開(kāi)始叛逆。那么在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問(wèn)題。

管教不能太嚴(yán)?；叵胱约盒r(shí)候，父母管的過(guò)于嚴(yán)厲，是不是一種想離開(kāi)的想法，叛逆期的孩子最討厭的就是家長(zhǎng)什么都要過(guò)問(wèn)什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬(wàn)不能過(guò)分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。

給予孩子一定的關(guān)心。多關(guān)心孩子并不等于管教過(guò)嚴(yán)，一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。往往他們通過(guò)叛逆的種種行為來(lái)引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛(ài)，所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。