青春期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，希望家長(zhǎng)能夠以成人的相處方式對(duì)待自己；一旦感受到外界對(duì)自己能力的質(zhì)疑，往往就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。女孩青春期的孩子怎么教育和疏導(dǎo)？在這樣的情況下，很多家長(zhǎng)對(duì)于青春期的孩子往往會(huì)覺(jué)得很頭疼。

青春期的女孩怎么教育和疏導(dǎo)

1、尊重孩子，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、語(yǔ)氣要軟，細(xì)心并理性幫助女兒科學(xué)面對(duì)生理期很多媽媽都有這樣的體會(huì)，女兒進(jìn)入青春期后突然變得神神秘秘，原來(lái)的“話癆子”惜字如金，貼心多年的“小棉襖”不愿意再跟自己親近了。

甚至針?shù)h相對(duì)。其實(shí)這是女孩到了生理期的表現(xiàn)，尤其是來(lái)初潮時(shí)，她們可能不想讓家里的人知曉這個(gè)“小秘密”，因?yàn)閯傞_(kāi)始她們面對(duì)自身身體產(chǎn)生的種種變化會(huì)緊張會(huì)尷尬。

3、培養(yǎng)孩子自信心，要讓孩子懂得自己是能夠做好的，自己是一個(gè)能干的孩子。從生活小事中，家長(zhǎng)要及時(shí)肯定孩子。尤其是青春期的女孩，自尊心強(qiáng)，這樣自信心會(huì)提升很多，所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，告訴孩子這段時(shí)期是十分關(guān)鍵的，要給她們更多關(guān)心。

4、良好的道德品質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)，人們的思想?yún)⒉畈积R，有部分人為逐名利會(huì)不擇手段，對(duì)孩子產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起，抵制不良思想的侵襲，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的例子，教會(huì)孩子擁有良好的道德品質(zhì)。

青春期的女孩如何教育

1、讓孩子懂得生理知識(shí)，青春期身體會(huì)慢慢的發(fā)生變化，一些女孩子卻不知道該如何應(yīng)對(duì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)，教給他們?nèi)绾巫龊蒙硇l(wèi)生，多給他們講解關(guān)于生理上的一些小知識(shí)。

2、提高女孩的思考緯度，男孩的父母很喜歡和男孩聊新聞，談人生，特別是父親會(huì)教給孩子一些人生哲理。而對(duì)女孩這方面的溝通往往很欠缺。我們總認(rèn)為女孩聽(tīng)不懂，不感興趣，聽(tīng)了也沒(méi)有用，所以很少和女孩去聊更深層次的內(nèi)容。

這就是一種非常嚴(yán)重的刻板印象！這就導(dǎo)致很多青春期的女孩子認(rèn)知膚淺，思維表面，看事情看問(wèn)題總是欠點(diǎn)兒火候。特別是到了情竇初開(kāi)的年齡，女孩就很容易將愛(ài)情當(dāng)成很重要的事情，深陷其中。這也是為什么戀愛(ài)腦的女孩比戀愛(ài)腦的男孩子多的原因之一。

3、家長(zhǎng)以身作則，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，能有所成就，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子是有著很深的影響力，當(dāng)家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)放下自己的手機(jī)及其他娛樂(lè)方式，給孩子做一個(gè)好榜樣。

如果家長(zhǎng)連自己都管束不住，又怎么能管束住孩子，家長(zhǎng)讓孩子停止玩耍自身卻依舊在玩，孩子也不會(huì)有心思去好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，和孩子一起遵守規(guī)則。

4、行為上要柔和，有句話說(shuō)，養(yǎng)女方知世道險(xiǎn)。養(yǎng)過(guò)女兒的家長(zhǎng)肯定深有體會(huì)，當(dāng)今社會(huì)想要養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的女兒，其過(guò)程說(shuō)不定比唐僧西天取經(jīng)所經(jīng)歷的九九八十一難還要艱難。

青春期的女孩叛逆的原因

固有的家庭教育，對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)教育孩子的方式有很大的不同，對(duì)于希望孩子以后能夠按部就班生活的家庭來(lái)說(shuō)，在早期對(duì)孩子就已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)詳盡的計(jì)劃，希望孩子能夠嚴(yán)格按著這個(gè)計(jì)劃的每一步驟進(jìn)行，這種固有的思想，對(duì)孩子早期教育產(chǎn)生很多的弊端，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)所制定的計(jì)劃會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的分歧和不認(rèn)同感。

受青春期心理特征影響，女生進(jìn)到青春期之后，明顯的成年人感和單獨(dú)觀念變成他們關(guān)鍵的心理狀態(tài)趨向。青春期女生期待自己能像成人一樣遭受重視，期盼單獨(dú)，對(duì)父母的文化教育非常容易造成逆反心理。