每個孩子都有叛逆期，身體和心理都發(fā)生了很大的變化，處于叛逆期的他們有自己的思維和思想，想法很多時候都是超越過大人的。所以教育叛逆期孩子的時候，家長要反思自身教育中存在的問題，然后建立和孩子的溝通渠道，同時對孩子進行有效的教育。

高三女孩子叛逆期怎么管

1、站在孩子的角度，尊重理解她們。父母不要總是以自己的意愿為出發(fā)點，也不要急于灌輸自己的想法，要試著換位思考，多一點傾聽，少一點說教，耐心地傾聽孩子的想法，在她們說完后才說出自己的看法。不要高高在上，要征詢她們的意見和建議，使她們自愿地接受正確的想法。在堅持原則的前提下，父母要懂得寬容至上，理解萬歲。

2、注意引導方式的選擇。很多家長擔心孩子的行為會有偏差產生，在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，采用過于強勢的否定方式進行干預。這更加會引起孩子的逆反行為表達，不利于偏差行為的糾正和改善。

3、放下架子，做女孩子成長的老師。青春期有叛逆心理的女孩，對于父母的權威難免會多一份抵抗之心。所以，當女孩在爭取自己的獨立愿望時，家長不要動不動就以各種理由打壓她，因為這樣做很容易激起她的叛逆之心。相反，退一步做女孩的“導師”，幫助她出謀劃策，讓她去實現(xiàn)自己的獨立愿望，她會對你感激不盡。

4、多傾聽，少說教。幫助女孩盡快獨立尊重對于家長和孩子之間的溝通來說很重要，而傾聽本身就是對孩子的一種尊重，這種方式更有利于和孩子進行平等溝通，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深入到女孩的內心。獨立的愿望代表著女孩獨立意識的增強，父母應通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便于給予女孩更有效的指導。

5、多了解孩子。在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在學校和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

6、多鼓勵孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強，做什么或學什么，總想做的最好，總想得到父母的認可，若孩子有點小小的成績時就給予鼓勵，那么孩子就感覺自己有價值，得到了別人的關注，他就會更加努力做好每一件事。

高三女孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、性格轉變。青春期女孩叛逆最直觀的表現(xiàn)在于性格轉變，開始反抗家長和老師的要求，拒絕服從。沖動好斗，報復心強，不允許自己被人欺負。獨立意識和自我意識增強，追求所謂的自由和平等，不想再做唯命是從的孩子。從乖巧的孩子變得不再聽話的孩子，性格上落差十分大。

2、很自我。青春期的女孩容易犯的毛病就是很自我，更多體現(xiàn)在我沒錯的想法。不受父母管束，喜歡放任自我，總因為一些小事就和家長發(fā)生沖突，有自我思想，感覺父母無法理解自己，甚至十分反感父母的溝通。

3、不愛學習喜歡打扮。青春期女孩叛逆的表現(xiàn)是無心學習，她不在聽老師和父母的教育好好學習。開始在意一些流行和時尚的東西， 甚至開始喜歡打扮自己，讓自己吸引其他異性的注意。心思完全不在學習上了，對學習這件事就抱著消極的態(tài)度。

高中生逆反心理是怎么形成的

逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。孩子到十二三歲的時候，往往產生一種與父母相抵觸的情緒。她們心里有什么話也不愿向父母說，對于父母的批評和勸導不像以前那樣聽話了，甚至產生抵觸、不順從的情緒。人們把孩子的這種現(xiàn)象稱為逆反心理。

逆反心理的表現(xiàn)是多種多樣的。如對家長有明顯的“反控制”、“對抗心理”，即你要求我這樣，我偏不這樣。而這種情形，最容易引起父母的惱火。而父母越是惱火，對于她越發(fā)訓斥，這樣就使她更加反感，直接影響到與父母老師之間的正常關系，以至于孩子逃學、離家出走。