進(jìn)入初二的孩子，身體和心理都會(huì)出現(xiàn)快速增長(zhǎng)，而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子周圍人際關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化，一定會(huì)出現(xiàn)很多新的困惑和困難，這時(shí)候就需要父母的幫助了，家長(zhǎng)可以以朋友的身份來幫助孩子，不能對(duì)對(duì)孩子的行為指手畫腳，否則只會(huì)換來孩子的逃避和欺騙。

初二的家長(zhǎng)怎樣管理孩子

1、初中階段孩子正處于叛逆期，父母要確定自己的教育方法，叛逆期的初中生經(jīng)常會(huì)犯這樣和那樣的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆泳褪窃阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)起來的，這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)也有身的感受，可是很多父母面對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤沒有耐心的引導(dǎo)，動(dòng)不動(dòng)就給孩子發(fā)火，導(dǎo)致孩子特別反感不愿意和父母交流。

2、要把重點(diǎn)放在交流上，這是最穩(wěn)妥也是恰當(dāng)?shù)摹Ｖ匦聵淞⒆约涸诤⒆有闹械奈恢?，把自己由家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥?，少說多聽，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，把講大道理變成嘮家常嗑，在不違背原則的前提下適當(dāng)滿足孩子的需求，同時(shí)端正自己的生活習(xí)慣，以身作則，多多陪伴。

3、平等與孩子交流，把他當(dāng)做大人對(duì)待，用耐心、尊重平等真誠(chéng)，講道理、擺事實(shí)，多表揚(yáng)，順毛摸，來換取他的互動(dòng)，特別注意說話做事時(shí)刻照顧他的面子，不要強(qiáng)壓、強(qiáng)管，因?yàn)檎桥涯嫫?，且有了一定思想，正是覺得老子天下第一，有強(qiáng)烈又脆弱的自尊心的年紀(jì)。

4、每個(gè)孩子都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不能因?yàn)閯e家孩子的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)而讓家長(zhǎng)忽視自家孩子的閃光處。這會(huì)讓孩子覺得父母并不愛自己，只是想讓自己成為他們炫耀的資本，從而引發(fā)叛逆心理，跟父母對(duì)著干。

初二的孩子怎么溝通和教育？

1、父母要尊重孩子，特別是在有外人的情況下，不能打和罵他們，不拿他和別人家的子女作比較。

2、要把他當(dāng)作大人來看待，和他們說話交流要平等對(duì)待，家里的事情要和孩子一起商量，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問題，調(diào)理自己的管理方式。

3、對(duì)孩子要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，多欣賞和正面的評(píng)價(jià)孩子，盡量不要批評(píng)孩子。

4、對(duì)孩子不要管教太嚴(yán)格，要適當(dāng)?shù)胤攀郑⒆幽軌蜃约禾幚淼氖虑?，父母要鼓?lì)孩子，不要插手干預(yù)，要相信孩子能夠處理好。

5、多傾聽孩子的心聲，了解他的想法，對(duì)于孩子的事情要幫助孩子一起去實(shí)現(xiàn)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣孩子就會(huì)愉快地接受大人的意見。

初二的孩子難管的原因

初二現(xiàn)象的心理原因。初二的孩子，處在青少年叛逆期的最高峰年齡，生理發(fā)育的急劇變化，青春內(nèi)心的萌動(dòng)，逐漸使他們突破兒童時(shí)期的束縛，開始感受新的和從未體驗(yàn)過的東西，開始試圖擺脫家長(zhǎng)和老師的管教，想獨(dú)立處理自己的事情，但由于在經(jīng)濟(jì)、生活、學(xué)習(xí)等各方面上還得依賴父母和老師，不能自由支配自己的時(shí)間、生活和行為，構(gòu)成了他們內(nèi)心復(fù)雜的心理現(xiàn)象。

初二現(xiàn)象的學(xué)習(xí)原因。初二的孩子，雖然沒有初三孩子的升學(xué)壓力，但是與初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容相比，各大學(xué)科內(nèi)容都增加了很大的深度和廣度，而新增加的物理學(xué)科又增加了難度，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)跟不上，聽不懂新的知識(shí)，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，甚至放棄了學(xué)習(xí)，原本還算穩(wěn)定的成績(jī)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的下滑，為了釋放學(xué)習(xí)的壓力，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，最后無法自拔。