學(xué)習是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是所有孩子的天性。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，是因為沒有在學(xué)習中找到樂趣，所以家長要幫助孩子找到學(xué)習的樂趣，這樣才能讓孩子愛上學(xué)習。

高三不想上學(xué)了怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。家長通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學(xué)習的興趣。把知識學(xué)習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學(xué)習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導(dǎo)在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子體驗到成功的快樂。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習目標，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。成功的體驗又會激勵孩子的繼續(xù)努力，使他不斷進步。

3、幫助孩子學(xué)會自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話，關(guān)鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學(xué)習失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒。

4、要讓孩子明白學(xué)習的目的。家長可以輕聲給他講道理，學(xué)習不是為了別人，是為自己的以后打好生活的基礎(chǔ)。學(xué)習不僅僅是義務(wù)，更是為了認識了解世界。要讓孩子意識到，在和別人討論的知識談?wù)摰脑掝}根本就不懂，哪個小伙伴愿意和你一起玩，或者告訴孩子如果想去滿世界旅游，但是連東西南北，漢字和外語都不知道，怎么能出門。家長要借助這些日常的事實給孩子講，這樣孩子更容易接受。

孩子厭學(xué)的原因分析

1、家長過度陪伴。不少父母喜歡過度陪伴孩子學(xué)習，坐在孩子旁邊，看著孩子解答每一題。每逢孩子困惑的時候，總會忍不住出手幫解答。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成心理依賴，碰到難題習慣性坐等著父母去給講解而不是積極思考。無形中壓抑了孩子學(xué)習的自覺性，孩子不能獨立地解決難題，自然體驗不到獨立解決問題后的成功和快樂。

2、學(xué)習任務(wù)繁重。很多父母對孩子期望很高，除了孩子的日常作業(yè)外還安排很多課外補習，不僅有校內(nèi)課程，還有興趣才藝等學(xué)習，把孩子的日程排得滿滿的。孩子面對繁重的學(xué)習任務(wù)，體力腦力都消耗嚴重，很難對學(xué)習保持濃郁的興趣。

3、學(xué)習氛圍壓抑。很多父母在陪伴孩子學(xué)習時極易發(fā)火。當孩子在學(xué)習中碰到困惑時，家長會站在自己的立場講解一番，孩子似懂非懂時會遭受家長的無意的嘲諷。如果經(jīng)過反復(fù)講解之后，孩子仍然不會，很多家長就會有嚴重的挫敗感，控制不住自己的脾氣。在這樣壓抑的學(xué)習氛圍中，孩子就會非常緊張，久而久之就會對學(xué)習很排斥。

厭學(xué)會給孩子帶來哪些危害

1、影響人際關(guān)系。厭學(xué)孩子學(xué)習成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會把學(xué)習成績不好的學(xué)生貼標簽，把他們的座位安排到一起。從此孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復(fù)心理，會出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學(xué)等行為，嚴重影響其正常人際交往。

2、危害自信和自尊心。厭學(xué)孩子通常不是不想好好學(xué)習，而是缺乏學(xué)習的自信，不良的學(xué)習成績更加使他們喪失信心。嚴重者會因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對這些孩子的影響遠不只如此，學(xué)習上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年后這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面更會因此而受挫。