高三女生不想上學(xué)了肯定是孩子遇到問題了，家長(zhǎng)遇到孩子不想上學(xué)的情況，不要急著對(duì)孩子實(shí)行打罵教育或者催促孩子上學(xué)，一定要和孩子好好溝通，找到孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決問題。

高三女生不想上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的緣由

高三孩子厭學(xué)總會(huì)有原因，比如學(xué)習(xí)成績(jī)提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)要多留意孩子平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，解決孩子的心里負(fù)擔(dān)。

2、盡量減少施壓

高三的學(xué)生面臨高考，本身學(xué)業(yè)壓力就很大，父母盡量減少給孩子施加額外的壓力。比如少給孩子安排其他事情。讓他能全身心的投入到學(xué)業(yè)中。

3、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力

對(duì)于不想上學(xué)的學(xué)生，尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力是非常重要的?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。同時(shí)，也可以尋找學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)習(xí)變得更加有趣。例如，可以通過參加課外活動(dòng)、閱讀書籍、看電影等方式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、帶孩子參觀大學(xué)校園

高三讓孩子感受到大學(xué)生活的美好，讓他/她對(duì)上大學(xué)充滿向往，從而促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)。

5、注重身體健康

身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果身體不好，就無法保證學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)生應(yīng)該注重身體健康，保持良好的生活習(xí)慣。例如，保證充足的睡眠時(shí)間、合理的飲食結(jié)構(gòu)、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等。

高三女生不想上學(xué)了什么原因

1、學(xué)習(xí)壓力過大

高三是青春期的女孩子面臨的一個(gè)重要階段，他們需要應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)上的巨大壓力。他們可能會(huì)感到焦慮、無望和厭倦，因此選擇逃避學(xué)校。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該理解并與女兒進(jìn)行心理溝通，鼓勵(lì)她們通過積極的方法應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

女兒可能覺得學(xué)習(xí)對(duì)她們來說沒有吸引力。她們可能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，或者對(duì)未來的目標(biāo)沒有明確的規(guī)劃。在這種情況下，家長(zhǎng)可以與女兒一起探討她們的興趣和夢(mèng)想，幫助她們找到動(dòng)力所在，并制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

女兒可能并非因?yàn)閰拰W(xué)而不去學(xué)校，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。家長(zhǎng)可以與女兒一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助她們發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方式，并提供必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

高三女生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)

高三女孩不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。因此家長(zhǎng)多給她們一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道她并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

2、建立良好的時(shí)間安排

如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

3、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

4、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。