初中生的孩子比較叛逆厭學，很多學生不愛寫作業(yè)，這讓家長很是無奈和頭疼。有的家長在面對孩子不寫作業(yè)的情況時，總是一味的說教。其實孩子體會不到學習帶來的愉悅感，便很容易產(chǎn)生消極情緒，滋生孩子的逆反心理。

初中孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子共同制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

2、轉(zhuǎn)移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

3、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，家長要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那家長就可以讓他自由地玩一會，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

4、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛?cè)雽W的時候就培養(yǎng)孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

5、給孩子一些自由時間。需要告知孩子重要的事情提前做，培養(yǎng)孩子先完成任務再去玩的習慣。任務完成后，其他時間可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔些，有時家長安排的越多，孩子的自主能力就越弱，適當?shù)胤攀质菍⒆幼畲蟮淖鹬亍?/p>

家長怎么解決孩子不寫作業(yè)

1、心中有目標。作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標，做完作業(yè)還要多學課外班，爭取自己理想的名次。

2、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學習，這樣還能找孩子那里沒學好，那里不扎實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來，別說作業(yè)，考試肯定前幾名。

3、設學習目標。這是為了讓孩子學習不枯燥，做事有方向的體現(xiàn)，不要孩子一放學，就問作業(yè)做完了嗎，而是問，有多少作業(yè)，主要是什么，這也是讓孩子明白學習學什么，從小培養(yǎng)孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃，設目標，這樣孩子做作業(yè)會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

孩子不愿意寫作業(yè)的原因

1、注意力差。有些孩子在寫作業(yè)時愛做小動作，寫個兩分鐘就開始亂動，摸摸這個，看看那個，動著動著作業(yè)本就扔到一邊去了。

2、學習基礎差。通常在學習上沒找到樂趣的孩子，學習基礎比較差，所以很多題目不會做，一寫作業(yè)就頭疼，于是干脆不寫了。

3、被逼無奈。為了取得高分，家長給孩子報了各種補習班，增添了不少額外作業(yè)。于是孩子選擇用磨蹭來回避，能少做點就少做點。

4、時間觀念差。孩子缺乏時間觀念無法合理安排自己的時間也是造成孩子不愛寫作業(yè)的一個重要原因之一，現(xiàn)在很多家長們都有包辦的心理，導致孩子產(chǎn)生依賴無法合理安排自己的寫作業(yè)時間。所以，孩子寫作業(yè)的速度慢最終造成不愛寫作業(yè)的結局。