通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)我們更需要的是對(duì)孩子要有更多的包容和關(guān)懷，要理解孩子的心理變化，要站在孩子的角度思考，針對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的父母這確實(shí)一個(gè)大工程，大難題。那么作為家長(zhǎng)高中孩子叛逆怎么管教呢？

高中孩子叛逆怎么管教

我們需要掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。與孩子溝通是門(mén)學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn)，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

將“我講”變“我聽(tīng)”，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)時(shí)，要保持注意力的高度集中，讓孩子感受到你的關(guān)注與尊重，對(duì)孩子講的有道理的地方，要通過(guò)語(yǔ)言、目光或體態(tài)表示肯定。

對(duì)于孩子的錯(cuò)誤觀點(diǎn)不要急于糾正，不要打斷孩子的講話，要理解孩子由于年齡和表達(dá)能力有限，無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心想法而可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)或者誤會(huì)。

我們要對(duì)孩子的某些叛逆行為言傳身教。家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見(jiàn)，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴(lài)和尊敬。

不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)、嘲笑他人，包括別人家有逆反行為的子女；不要用不公正的態(tài)度和方式處理或抗拒成人社會(huì)里遇到的問(wèn)題；樹(shù)立孩子的獨(dú)立人格，不要指手畫(huà)腳，許多事都可以放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

另外值得家長(zhǎng)注意的是，我們作為家長(zhǎng)要有一個(gè)家長(zhǎng)的作風(fēng)，不能過(guò)分遷就孩子，尤其是一些孩子，覺(jué)得自己犯錯(cuò)也沒(méi)什么大不了的，依然變本加厲地做錯(cuò)事，所以家長(zhǎng)在孩子的意識(shí)里要有一個(gè)基本的概念，那就是有的事情不能做。

為什么高中孩子容易叛逆

一是青少年正處于過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。他們反對(duì)成人把自己看作小孩，以成人自居，為了表現(xiàn)自己的非凡，對(duì)任何事情容易持批判態(tài)度。

當(dāng)他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在、自我表現(xiàn)欲望受到妨礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理運(yùn)用各種方法和手段來(lái)確立自我與外界對(duì)立的情感。