隨著家長(zhǎng)陪伴孩子逐漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)擁有很強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，家長(zhǎng)不論怎么教導(dǎo)孩子，孩子就喜歡和父母對(duì)著來(lái)，很多時(shí)候父母對(duì)孩子也是感到有些束手無(wú)策。叛逆期的小孩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管，下面為大家分享一些方法，希望對(duì)大家有所幫助。

叛逆期的小孩怎么管

1、走進(jìn)孩子內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

2、多傾聽孩子的想法。每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪，如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的可能。

3、讓孩子體驗(yàn)到自己的責(zé)任，從而學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。要通過故事、事例、孩子崇拜的榜樣告訴孩子：人活著不止是為了自己，還有一定的社會(huì)責(zé)任。標(biāo)新立異不在于外在，而在于思想、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等有價(jià)值的內(nèi)在；可以反傳統(tǒng)、反權(quán)威，但不可以超越法紀(jì)與道德紅線。如果任意而為，違反社會(huì)規(guī)則，就會(huì)受到社會(huì)的懲罰，甚至被社會(huì)所拋棄。

4、鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒。家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定自己的情緒，不要輕易被孩子激怒了，要知道他畢竟還是孩子，很多事情自己也無(wú)法掌控，而現(xiàn)在所有的叛逆不過是因?yàn)榍榫w失控了而已，這并不是他們真實(shí)的想法。

接著鼓勵(lì)孩子，正確的表達(dá)自己，把情緒都抒發(fā)出來(lái)，讓孩子明白什么是生氣、痛苦、快樂。當(dāng)他們生氣時(shí)，要說出“我生氣了”，而不是用武力或言語(yǔ)攻擊來(lái)表達(dá)。

叛逆期的男孩怎么教育

1、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

2、明確培養(yǎng)目標(biāo)。過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒。

3、用商量去解決問題。以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

叛逆期的女孩怎么教育

1、尊重孩子，采取鼓勵(lì)為主的教育方式。把孩子當(dāng)成人來(lái)對(duì)待，將言論權(quán)還給孩子，把選擇權(quán)、決策權(quán)部分的交給孩子。家庭中的一些重要事情讓孩子參與討論與決策。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)及時(shí)肯定，在孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

2、父母不要求全責(zé)備，要認(rèn)真反思檢討自己。女孩子叛逆，特別是叛逆比較厲害的，大多都逃不出缺乏父母真正的關(guān)注、關(guān)愛以及嬌縱溺愛這兩大因素。對(duì)于叛逆期女孩子的種種表現(xiàn)，父母要以最大的情懷包容和接納，再不能求全責(zé)備了。

父母自身要深刻的反省和反思自己存在的問題，家庭環(huán)境和家庭教育存在的問題，并把這種反省和認(rèn)識(shí)傳達(dá)給孩子，讓孩子從情感上慢慢接受你們。

3、學(xué)會(huì)求同存異。由于家長(zhǎng)與孩子思想認(rèn)識(shí)的不同，雙方不可能事事達(dá)成一致，但是應(yīng)該提倡求同存異，互不突破對(duì)方的底線。比如，對(duì)于留長(zhǎng)發(fā)、化妝、穿名牌服飾等問題，只要不明顯違反校規(guī)、不影響家庭生活，在無(wú)法分辨孰是孰非的情況下，可以讓孩子有一定的自主權(quán)。