孩子到了一定的年紀，開始對電子產(chǎn)品產(chǎn)生需求。一般會用“同學都有用手機”、“我想買來學習”、“我保證買了不亂玩”、“學校都給帶”等理由，要求父母給自己配置手機。家長擔心孩子沉迷手機，沉迷游戲，因此拒絕給孩子買手機。

不給孩子買手機正確嗎

正確?，F(xiàn)在對孩子學習影響最大的兩件事，就是家長溺愛孩子和家長給孩子買手機。幾乎所有的孩子在家中沒有給孩子買手機前，給家長許諾過買了手機后一定好好學習，一定服從家長對手機的管理等等?？梢哉f這些承諾是，孩子為了得到手機而編出的謊言。孩子得到手機后，并不是用來學習，而是玩游戲、聊天等無益于學習的事情。導致成績大幅度退步后，想再改變他們到好好學習的道路上來，更難。

同時家長管好自己的手機。這包括不要把自己或家里人的手機給孩子玩，也不要在孩子面前玩手機，特別是不要在小孩子面前玩手機。家長更不要把玩手機作為對孩子的獎勵。這是非常錯誤的導向。最后就是監(jiān)督好孩子不要與常玩手機的孩子一起玩。因為時間長了，孩子一定受影響。

孩子沉迷手機的不良后果有哪些

1、容易近視。眾所周知，手機、電腦等一類的電子產(chǎn)品，對視力的影響非常大。孩子12歲以后視網(wǎng)膜才算是完全成熟，若是過早的接觸手機，容易造成孩子近視，甚至孩子視網(wǎng)膜脫落。

2、影響孩子睡眠質量。有的家長習慣讓孩子睡覺前玩一會手機，看會動畫片。殊不知，睡覺前讓孩子看會動畫片，會讓孩子睡覺時腦海中總是浮現(xiàn)出動畫片的畫面，從而影響孩子的睡眠。

3、耽誤孩子學習。一個孩子的精力是有限的，如果經(jīng)常玩手機就會消耗孩子大量的精力，從而導致學習成績下降。喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學習感到鼓噪乏味，學習成績下降，受到指責后更需要在手機網(wǎng)絡里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學情緒。

如何正確引導孩子遠離手機

尤其是進入叛逆期的孩子，他們需要的是陪伴，需要的是理解而不是強制性的命令，是平等的溝通而不是棍棒教育。多一些陪伴，讓孩子發(fā)現(xiàn)不用游戲也能獲得快樂；少一些敷衍，讓家不是只有取暖機才能帶來溫暖；多一些認同，讓父母才是孩子真正信賴的人；少一些壓力，讓成績不再束縛住孩子的天賦。