人非圣賢孰能無過？每個人在成長的過程中都會犯錯，孩子在犯錯后能主動承認(rèn)錯誤，家長應(yīng)該給予肯定鼓勵和表揚，同時告訴孩子，僅僅一個對不起承認(rèn)錯誤是不夠的，還要對自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，盡力去彌補因自己犯錯導(dǎo)致?lián)p失。另外，還要借機(jī)對孩子提出要求，如果以后再犯這樣的錯誤，一定會受到嚴(yán)厲的懲罰。

孩子承認(rèn)錯誤我們該怎么回應(yīng)

1、肯定孩子的主動認(rèn)錯。如果孩子對家長說：“我知道錯了?！蔽覀儜?yīng)該首先肯定孩子的認(rèn)錯態(tài)度，“很好，你是一個誠實的孩子，能主動承認(rèn)錯誤很了不起！”我們肯定孩子的點，是他“主動承認(rèn)錯誤”。雖然孩子犯了錯，但是敢承認(rèn)錯誤，愿意改正錯誤，這樣的做法是值得鼓勵的，我們要給孩子認(rèn)錯和改正的機(jī)會。

2、家長允許孩子發(fā)泄內(nèi)心的情緒。孩子明明自己做錯了事情，還不停地哭，家長都會很反感。但是，孩子的內(nèi)心可能有怕父母批評的恐懼，可能有要承擔(dān)后果的擔(dān)心，我們不要壓抑孩子的情感，應(yīng)該允許孩子把情緒發(fā)泄出來。孩子認(rèn)錯之后，我們應(yīng)該給他一個擁抱，讓孩子知道爸爸媽媽并不會放棄你。

3、 和孩子一起反思錯誤，產(chǎn)生共情。孩子做錯了事情，父母最怕的就是孩子會繼續(xù)犯同樣的錯誤，所以我們引導(dǎo)孩子改正，不再犯錯也是很重要的。當(dāng)孩子做了錯事，我們不妨和孩子一起反思一下，當(dāng)時你是怎么想的，為什么要這樣做？

還可以讓孩子換位思考一下，我們的做法會給別人帶來怎樣的困擾，如果是你會不會生氣？反思和換位思考，可以讓孩子有更深刻的反省，以后盡量不會再犯錯。

孩子犯錯時家長常見的錯誤做法

1、不分場合教訓(xùn)孩子。不管孩子有多小，他們都是有自我意識也有自尊，如果孩子在出現(xiàn)了問題之后，不分時間不分場合地訓(xùn)斥孩子。這樣的做法不僅不會讓孩子意識到自己的錯誤，還會導(dǎo)致其他的問題出現(xiàn)，會傷害他們的自尊心，導(dǎo)致他們出現(xiàn)叛逆，故意的不承認(rèn)錯誤。

2、不問緣由打罵孩子。如果孩子犯了錯，一些家長可能會不分對錯，上來就是一頓打。但是你有沒有想過他們?yōu)槭裁磿稿e，是不是可能冤枉了他們呢。

所以最好的做法就是，聽一下他們的解釋，看一看是什么原因?qū)е碌摹Ｒ驗樯蟻砭褪且活D打，可能讓孩子不愿意跟你說實情，而且還會產(chǎn)生逆反的心理和恐懼感來。

3、翻舊賬諷刺孩子。雖然不是很多的這個現(xiàn)象，但是有的家庭就是這樣，當(dāng)孩子犯錯了之后，父母一般都是先教育，然后跟他們細(xì)說之前也是犯這樣的錯誤。這樣總是提醒孩子之前犯的錯誤，而且還有一些諷刺，會讓孩子的心理出現(xiàn)厭惡感，甚至想要離開父母，后果是很嚴(yán)重的。

孩子犯錯時，家長的正確做法

1、就事論事。有的媽媽一提到孩子，就是眉毛胡子一把抓，感覺什么問題都想要拿出來整改，借著孩子今天犯的錯誤，把昨天的、前天的錯誤都像倒豆子似的給孩子“重溫”一遍，孩子聽得耳朵都起繭子了。根本不知道今天媽媽批評自己的重點在哪里，媽媽全面鋪開的批評就相當(dāng)于什么批評都沒說。

因此，如果孩子今天犯了一個錯誤，哪怕是非常非常小的錯誤，媽媽也只要用三言兩語告訴孩子這個錯誤即可。批評重質(zhì)不重量，不要覺得今天時間還很充裕，再多說幾句，說多了就相當(dāng)于沒說。

2、一針見血。孩子把杯子摔碎了，媽媽說：“你怎么這么不小心啊！上次就打碎了一個，這次又打碎一個！”在孩子那接收到什么有用的信息嗎？只有一個，就是自己不小心打碎了杯子這個事實。教育意義？沒有。

所以，家長要批評孩子，直接說出問題的關(guān)鍵點，幫助孩子分析問題出現(xiàn)的原因，今后預(yù)防的辦法。杯子為什么會打碎？是沒有拿穩(wěn)還是手滑？找到原因，再告訴孩子應(yīng)該如何拿杯子，拿杯子時不能四處跑。

3、由點及面。孩子犯了一個錯誤，家長可以由點及面，舉一反三地告訴孩子避免同類型事件發(fā)生。杯子是易碎品，所以要拿穩(wěn)了，不能用濕的手拿，更不能拿著杯子跑來跑去，同理，瓷碗、玻璃碗等都屬于易碎品，都要輕拿輕放。

同時，可以告訴孩子這件事發(fā)生的后果，比如，杯子打碎了容易割傷自己，萬一沒掃干凈落到地上的碎片，有可能會扎到自己或者別人的腳丫子。加深鞏固了孩子對自己錯誤事實的認(rèn)識。孩子犯錯，家長教育責(zé)無旁貸，但要做到方式方法，讓自己少生氣，讓孩子多懂事。