在科技時(shí)代，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的便利的同時(shí)，也出現(xiàn)一些弊端；隨時(shí)、到處都有的網(wǎng)絡(luò)，玩法不斷翻新的游戲，讓初中生越陷越深；此時(shí)家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能改變孩子的狀態(tài)。

初一女生沉迷手機(jī)怎么辦

1、給孩子好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)在家，面對(duì)寫(xiě)作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長(zhǎng)自己也拿本書(shū)，靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

2、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，她們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把她們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，她們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

3、制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)科安排，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo)，用學(xué)習(xí)充實(shí)生活，如不遵守自行懲罰，提升抵御誘惑的能力。

4、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)之外的愛(ài)好。課后或者周末去運(yùn)動(dòng)，或者約同學(xué)出去玩，用相對(duì)有意義的事情壓縮了課余時(shí)間，自然沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)了。

初中生長(zhǎng)期沉迷手機(jī)會(huì)產(chǎn)生哪些危害

1、脾氣暴躁易怒。如果家長(zhǎng)試圖阻止孩子上網(wǎng)，孩子會(huì)強(qiáng)烈反抗，表現(xiàn)出煩躁、易怒的情緒，甚至于會(huì)大發(fā)脾氣。一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)失落、無(wú)精打采、神情沮喪，對(duì)其他事情都提不起精神，學(xué)習(xí)狀態(tài)等也一落千丈。

2、經(jīng)常要錢(qián)。游戲商的目的就是為了賺錢(qián)，花樣百出的游戲規(guī)則讓玩家無(wú)止境的砸錢(qián)，沉迷網(wǎng)游的孩子需要更多的錢(qián)去買(mǎi)裝備、升級(jí)等，零花錢(qián)顯然不夠用，這時(shí)會(huì)經(jīng)常找父母要錢(qián)，有的甚至盜刷父母銀行卡。

3、親情冷漠。很多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，過(guò)上了黑白顛倒的生活，同在一個(gè)屋檐下家人可能一天都難見(jiàn)他一面。她們對(duì)家里所有人或事都異常冷漠，只沉浸在虛擬世界里。當(dāng)家人想要和孩子交流或者讓孩子做一些事情時(shí)，孩子會(huì)表現(xiàn)出不耐煩或者煩躁情緒。

當(dāng)孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做

讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。在玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子，然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。這種自我管理的感覺(jué)，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺(jué)。這種自由度是不一樣的。

幫助孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長(zhǎng)可以和孩子一起去探索這個(gè)爆紅的手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。父母和孩子完全可以去討論這些內(nèi)容。就相當(dāng)于你去解剖這個(gè)游戲或者動(dòng)漫的過(guò)程，也能幫助孩子認(rèn)識(shí)到游戲背后的一些東西。

說(shuō)不定，以后他長(zhǎng)大真的會(huì)去變成一個(gè)游戲設(shè)計(jì)師或者漫畫(huà)家呢。家長(zhǎng)可以在有引導(dǎo)的狀況下，和孩子一起去看這些。用一個(gè)非常理智化的方式，幫助孩子建立起對(duì)于網(wǎng)絡(luò)更加健康的態(tài)度。