大多數(shù)孩子不想讀書的原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)的動(dòng)力，不知道為什么要學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性；此時(shí)父母首先要做好自己的榜樣作用，自己要愛學(xué)習(xí)，做好孩子成長的正面榜樣。

小孩不想讀書了怎么勸

1、與孩子深度溝通。俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時(shí)間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學(xué)的真正原因，才能開展下一步的開導(dǎo)。

2、給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開導(dǎo)孩子，也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情，調(diào)節(jié)他的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)。

給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

3、不要給孩子施加過多的壓力。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競爭壓力越來越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班，因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來越重。

這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)，給他創(chuàng)造一個(gè)良好而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能在高壓學(xué)習(xí)的環(huán)境下有喘息的機(jī)會(huì)，同時(shí)要多和孩子溝通，避免揠苗助長。

4、父母要盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何興趣，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起，遇到不會(huì)的題可以問家長和老師；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買一些相關(guān)的書籍。

或者經(jīng)常帶他去科技館、博物館之類的地方參觀，讓他對(duì)未知事物產(chǎn)生探索念頭；帶他觀看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的比較輕松的影片等等，間接引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子慢慢接觸學(xué)習(xí)，讓他感受到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子為什么會(huì)不想讀書

1、一些孩子不想讀書是因?yàn)闆]有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這類學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績并不理想，并且很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，從來就對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，只是迫于老師和父母的壓力，不得不坐在教室學(xué)習(xí)。

2、有的是因?yàn)楦改钙綍r(shí)工作太忙，忽視了對(duì)子女的教育，有的家長對(duì)孩子的教育更是很消極，自顧自的打麻將吃喝玩樂，無所追求，孩子看在眼里，學(xué)在心里，所以對(duì)于學(xué)習(xí)也是無所事事。

3、一部分孩子不想讀書是因?yàn)閷W(xué)校為了追求升學(xué)率，并沒有針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育，給一部分學(xué)生造成了學(xué)習(xí)的困難，導(dǎo)致厭學(xué)。

為什么一定要讓孩子讀書

相比較于那些含著金湯匙出生的孩子，普通家庭的孩子要想讓自己的未來更加優(yōu)秀，最好的途徑就是學(xué)習(xí)，這是他們唯一能夠超越有錢人家孩子的方法。除了父母和學(xué)校的教育之外，在書本中，孩子也能夠增長更多的見識(shí)，可能現(xiàn)在所讀的書籍并不能馬上顯現(xiàn)出他的作用。

但就像有句話說的：那些你讀過的書，終將成為你的骨血，改變你的命運(yùn)。當(dāng)需要的時(shí)候，書籍的閱歷會(huì)成為孩子的底氣，讓他們更加有信心去面對(duì)將要到來的困難和考驗(yàn)。