有很多家長反映在輔導孩子學習的時候，一個知識點講了很多次，但是孩子還是不夠明白，這主要的原因就是孩子的理解能力比較差，很難理解其中的知識，或者是需要一點時間。

小孩的理解能力差怎么辦

1、堅持閱讀，從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。

2、給孩子提問的機會。我們經(jīng)常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發(fā)散。

3、多和孩子交流，鼓勵孩子發(fā)表自己的意見。有些孩子思路比較單一，原因在于沒有進行有深度的思考練習。一個問題思考的角度不夠，自然就無法做到靈活。本身孩子是有很多想法的，但是因為有時候想法很簡單，當受到家長或者老師的多次否定之后，孩子就慢慢地習慣于隱藏自己的想法，轉為被動地簡單接受。

4、鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣，收獲成就感。興趣和成就感都是思考的導航儀，可以引領孩子發(fā)展自己的理解力。家長可以在這個點上發(fā)力，有意識地推動孩子的興趣發(fā)展，給孩子提供適合的材料。

我們不需要強加觀點給孩子，允許孩子思考，給他留下一定的選擇空間。家長要做的，是給孩子提供各種思考的維度，讓孩子看到各種不一樣的選擇。

孩子理解能力差的原因

1、缺乏好的專注力。在思考問題的時候，孩子需要保持集中的注意力，但是當孩子容易精力分散時，那么對于問題的理解就會有所偏差。在家長眼里看來孩子在認真思考，但是只有孩子自己知道他們是不是在走神。專注力不夠，導致孩子在理解上差點兒意思。

2、正常的生理發(fā)展。有時候我們認為孩子“不聽話”，其中有一個原因，有可能是我們的指令下達超出了他們的理解范圍，因為孩子不同年齡階段的大腦發(fā)育程度不同，所能理解的內(nèi)容范圍也就相應不同，如何下達合適的指令呢？應該根據(jù)孩子的發(fā)展階段，應該有不同的指令下達的難度。

3、語言學習環(huán)境單一。一般說來，一個人預測信息范圍的能力越強，他的聽覺理解也就越好。孩子知識儲備系統(tǒng)中社會、文化、歷史等文化背景知識的多少以及知識面的寬窄，如對一般常識和各類學科的基本知識的了解和掌握情況對孩子聽覺理解能力影響很大。

孩子數(shù)學理解能力差怎么辦

1、不要責備孩子的錯誤。小孩對一件事的興趣通常來自于在一件事上取得成功的喜悅。小孩在學習數(shù)學的過程中獲得的快樂越多，就越喜歡它，形成一個良性循環(huán)；相反，它會形成一個惡性循環(huán)，導致小孩數(shù)學理解能力差和厭學。

2、培養(yǎng)孩子理解應用題意的能力。小孩不能正確理解某些應用問題的含義是很正常的。數(shù)學學習中應用題是低年級教學的重點和難點。這是一種小孩害怕的學習內(nèi)容。父母在小孩的教育過程必須利用現(xiàn)實生活來和實際場景來克服小孩數(shù)學理解能力差的困難，激發(fā)小孩學習數(shù)學的興趣。