15歲青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一定的逆反心理，而當(dāng)父母的必須要充分的認(rèn)識(shí)到青春期的重要性。要做到經(jīng)常和孩子溝通，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不要用極端的方式解決，不要懲罰孩子而是要教育孩子，幫助孩子輕松愉快的度過(guò)青春期。

15歲孩子的心理特征

1、叛逆。叛逆心理對(duì)青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向不良的心理轉(zhuǎn)化。

2、厭學(xué)，厭學(xué)是15歲孩子最普遍的心理特點(diǎn)之一。 具有厭學(xué)心理的孩子，所表現(xiàn)出來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的、情感上的疏離，及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家長(zhǎng)都希望幫助家里有厭學(xué)心里的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

3、早戀。早戀是目前青春期孩子中比較常見的現(xiàn)象，也是家長(zhǎng)最煩惱的事情。孩子過(guò)早地戀愛，影響學(xué)業(yè)，影響成人成才。因此受到家長(zhǎng)的一致反對(duì)，處理不當(dāng)往往又會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭，不要張揚(yáng)更不要損傷孩子的自尊心，以免激起孩子的逆反心理而導(dǎo)致破罐子破摔。

4、情緒化。青春期是到成年的過(guò)渡期，青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛哭、愛笑喜怒無(wú)常；易急躁、易沖動(dòng)自我失控；過(guò)度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。

5、自我封閉。主要表現(xiàn)是趨于將自己日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)封閉起來(lái)，沉默寡言、不喜歡笑、內(nèi)向、不愛交流和交朋友等。這類孩子如果在消極情緒控制之下，封閉與外界的任何心理交流，這種表現(xiàn)是非常值得家長(zhǎng)和老師注意的，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)孩子的身心有極大的影響。

15歲小孩叛逆期如何管教

1、多關(guān)心愛護(hù)。15歲的孩子不聽話，有負(fù)能量。這個(gè)年齡階段的孩子大多屬于叛逆期，我們們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法，教育只是憑感情，憑經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致孩子性格不健全。

這個(gè)年紀(jì)正處于青春叛逆期，一定要采取關(guān)心愛護(hù)，說(shuō)服教育進(jìn)行心理疏導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候不能采取訓(xùn)斥或者是打罵，不要給孩子過(guò)多的壓力，你要給孩子講道理，選擇適合的運(yùn)動(dòng)，給孩子正面行動(dòng)上的引導(dǎo)。

2、教導(dǎo)孩子和正能量孩子一起。15歲的小孩叛逆，有負(fù)能量要考慮，是外在的一些因素，比如說(shuō)同學(xué)朋友這方面去著手調(diào)查一下，了解一下?；蛘哒f(shuō)是學(xué)校的學(xué)習(xí)的氛圍，可能都是對(duì)他有影響的，他這年齡段人那屬于對(duì)于外在的接受，比較敏感的這個(gè)時(shí)期。很容易受到群體的壓力，所以說(shuō)找到正能量的朋友，找到積極向上的環(huán)境，對(duì)于一個(gè)孩子是至關(guān)重要的。

15歲青春期的孩子叛逆心理有哪些表現(xiàn)

1、青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。

2、青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調(diào)。

3、青春期叛逆的孩子常常以自我為中心。

4、青春期叛逆的孩子遇到困難以后不會(huì)輕易向別人求助。

5、青春期叛逆的孩子特別容易沖動(dòng)。