不知道家長(zhǎng)有沒有遇到孩子這樣的情況，在公眾場(chǎng)合不敢與人交流，遇到問題也不敢求助別人，做事更是唯唯諾諾，其實(shí)這就是孩子缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要引起重視。

缺自信的孩子怎么辦

1、認(rèn)真對(duì)待孩子的要求。父母和孩子溝通時(shí)，一定要讓孩子感覺到自己的要求被重視，比如孩子放學(xué)回家很希望先玩一會(huì)游戲再寫作業(yè)，這個(gè)時(shí)候媽媽可以給到一些回應(yīng)：“媽媽希望你寫完再玩游戲，這樣也更加專注，好嗎？”經(jīng)常性忽視孩子的需要，會(huì)讓他覺得不被重視而失去信心。

2、認(rèn)真對(duì)待孩子的提問。大部分孩子是有好奇心和求知欲的，不過隨著父母和孩子相處的時(shí)間增加，會(huì)把很多問題想得習(xí)以為常，不把孩子的疑問當(dāng)成一回事，當(dāng)然還有些父母會(huì)不懂裝懂，明明不知道答案，硬說是這樣的。當(dāng)孩子主動(dòng)提問，父母要耐心傾聽，如果你回答不了，也不用假裝知道。

3、學(xué)會(huì)合理表?yè)P(yáng)孩子。在日常生活中和孩子相處時(shí)，父母要善于看到孩子的進(jìn)步，要經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，為什么這件事做的好，以及哪些地方做的好，不要敷衍地夸孩子，這樣孩子才會(huì)越來(lái)越自信。

4、幫助孩子排除焦慮。許多孩子不敢嘗試，是因?yàn)樗麄兒ε伦霾缓没蜃鲥e(cuò)后會(huì)受到他人的負(fù)面評(píng)價(jià)。比如，回答老師的問題時(shí)，答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)笑話。

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子表現(xiàn)出膽小、退縮時(shí)，可以先詢問孩子是不是有什么顧慮。如果孩子不知道如何表達(dá)，家長(zhǎng)也可以主動(dòng)問孩子：“你是不是擔(dān)心回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)嘲笑？”

孩子不自信自卑的原因

1、家長(zhǎng)的行為。很多父母常常忽略在孩子面前的行為，比如：當(dāng)著孩子的面吵架或者大打出手。這樣爭(zhēng)吵、打罵的環(huán)境，會(huì)讓孩子從中獲得一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為：打罵可以解決一切問題。

由此，孩子的脾氣和性格也會(huì)和父母爭(zhēng)吵時(shí)表現(xiàn)的模樣靠近，遇到事情，孩子的第一反應(yīng)不是理性的，而是暴躁、易怒的，這樣的孩子今后踏入社會(huì)，充滿了危險(xiǎn)。

2、父母的強(qiáng)勢(shì)。強(qiáng)勢(shì)的父母總是控制欲很強(qiáng)、以自我為中心。體現(xiàn)在對(duì)孩子的平時(shí)的一言一行上，就是規(guī)定孩子以自己制定的標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)，嚴(yán)厲地管束孩子的行為。孩子一旦做錯(cuò)了，就會(huì)招來(lái)非常嚴(yán)厲的懲罰，認(rèn)為棍棒底下出孝子，這樣教育的孩子只會(huì)越來(lái)越自卑。

3、家長(zhǎng)的過度節(jié)儉。傳統(tǒng)上來(lái)說，勤儉節(jié)約是中華民族的美德，但很多家長(zhǎng)為了從小培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，走了極端，經(jīng)常在孩子面前“哭窮”，甚至不給孩子零花錢，不給孩子買東西等等。

殊不知，這樣的方式等于束縛了孩子的社交和自我興趣探索的自由。孩子會(huì)在朋友們的比對(duì)之下，覺得自己很窮，不敢和他們一起出去玩，這樣的做法，無(wú)形中讓孩子產(chǎn)生了一種“低人一等”的感覺，影響正常的社交關(guān)系。

孩子不自信自卑的表現(xiàn)

1、平時(shí)就習(xí)慣低著頭說話，聲音弱小，眼睛不敢看別人。用這種態(tài)度跟別人交往，自然不會(huì)得到別人的尊重。孩子的意見也很少被他人考慮，就會(huì)成為一個(gè)惡性循環(huán)，孩子會(huì)在人群中越來(lái)越邊緣化。

2、孩子天生是好玩的，他們湊在一起經(jīng)常到處追趕，或者愉快的聊天。然而自卑的孩子卻總是自己孤零零一個(gè)人躲在旁邊，不敢往人多的地方去。甚至在學(xué)校里，也很少參加集體活動(dòng)。

這是孩子自信心嚴(yán)重不足，甚至自卑的表現(xiàn)。我們的社會(huì)是多元化的合作關(guān)系，孩子將來(lái)總避免不了跟別人合作，要學(xué)會(huì)融入到集體中，不然將來(lái)會(huì)吃虧。