小孩子的心智還不夠成熟，在面對(duì)自己喜歡卻沒有的東西時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生偷拿東西的行為。家長遇到這樣的孩子，一定要耐心的聽孩子解釋，根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題來教育孩子，切不可上去就是一頓打罵，這樣是非常不好的。

小孩愛拿別人東西怎么教育

1、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對(duì)面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識(shí)到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

2、不要反應(yīng)過度。盡管孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但這并不意味著他變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，想想他為什么這么做？孩子們想要什么？是零花錢不夠，還是想吸引父母的注意和照顧？

3、給孩子零花錢，引導(dǎo)正確消費(fèi)。為了防止孩子隨意偷別人的東西，家長一定要合理滿足購物消費(fèi)的需要，這就需要定期給孩子零花錢，引導(dǎo)孩子有計(jì)劃花錢。

4、信任孩子。“偷東西”這一事件并不意味著兒童的素質(zhì)差或行為不端。孩子們?cè)诔砷L過程中會(huì)滿足家人的期望，如果父母認(rèn)為他們的孩子喜歡小偷、行為不端或者經(jīng)常撒謊的人，孩子很有可能成為父母所描述的那種人。

5、注意孩子的物品。父母注意孩子的物品，如果是的話“來路不明”是的，即使你懷疑你的孩子撒謊，也不要當(dāng)場(chǎng)透露，但私下里，你應(yīng)該和孩子核實(shí)一下。父母不應(yīng)該輕易定性孩子“偷”，也不能對(duì)孩子拿別人的東西視而不見。

孩子拿別人東西，家長當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子的不良影響

1、迫使孩子撒謊。正是因?yàn)楫?dāng)眾斥責(zé)孩子會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害，孩子為了避免被家長責(zé)罰，所以下意識(shí)地會(huì)用撒謊來幫助自己逃脫此時(shí)的尷尬境地。當(dāng)孩子用撒謊的方式來逃避了責(zé)罰，孩子就回嘗到撒謊的甜頭，久而久之就會(huì)習(xí)慣性的用撒謊的方式來面對(duì)家長關(guān)于“偷東西”的責(zé)問。

2、身體和心理的雙重傷害。有些家長認(rèn)為孩子“偷東西”給自己丟臉了，在控制不住氣憤情緒的情況下動(dòng)手打孩子的家長不在少數(shù)。但是打孩子并不能解決問題，孩子依然不知道自己錯(cuò)在哪里。除了讓孩子的身體和心理受到雙重傷害以外，對(duì)自己對(duì)孩子都沒有好處。

孩子“偷東西”的心理活動(dòng)可能有哪些

1、“這個(gè)東西其他小朋友有，我沒有”。從兒童心理學(xué)方面來說，孩子偷拿東西很有可能是因?yàn)椤皬?qiáng)烈的占有欲”。對(duì)這樣?xùn)|西既好奇又想擁有。也許是其他小朋友都有，自己也想擁有一個(gè)；也有可能是覺得這樣?xùn)|西很有趣，想帶回家玩。不管是好奇心還是私欲作祟，都會(huì)導(dǎo)致孩子“偷東西”行為的出現(xiàn)。

2、“爸爸媽媽不給我買我就拿”。如果家長不能滿足孩子想要擁有某樣?xùn)|西的欲望，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理——不給我買我自己拿。這樣的孩子沒有強(qiáng)烈的是非觀，借此來表示報(bào)復(fù)和反抗。

3、“只有偷東西被發(fā)現(xiàn)了他們才會(huì)注意我吧！”。有些孩子的家長平時(shí)忙于工作，忽視了對(duì)孩子的關(guān)注。于是孩子就會(huì)通過一些出格的行為，用以換來家長對(duì)自己的關(guān)注，因?yàn)橹挥羞@樣才能換來短暫的目光，這也是孩子內(nèi)心空虛、情感缺失的表現(xiàn)。