孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要一味杜絕，孩子還小，需要我們多去引導(dǎo)，對(duì)于孩子玩手機(jī)的管控要合理，同時(shí)自己以身作則對(duì)孩子做好正向的引導(dǎo)，少讓孩子接觸不健康的信息內(nèi)容，盡量跟孩子制定規(guī)則，讓孩子慢慢養(yǎng)成玩手機(jī)的好習(xí)慣。

對(duì)孩子玩手機(jī)的管控有哪些做法

1、想要控制不讓小孩玩手機(jī)，首先家長(zhǎng)就要以身作則，日常生活中盡量不要在小孩子面前玩手機(jī)。我們可以把視線從孩子身上移開(kāi)，關(guān)注到自己身上，因?yàn)楦改傅男袨榉绞绞呛⒆幼詈玫陌駱?。先管理好大人自己的行為，形成一種學(xué)習(xí)的“場(chǎng)”，自然而然會(huì)影響到孩子，也就會(huì)形成良好的習(xí)慣。

2、找到替代品。觀察孩子對(duì)什么感興趣，找尋另外可以給孩子帶來(lái)歸屬感的事物，比如對(duì)繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足他的好奇心和成就感。

在電子設(shè)備里為孩子下載簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，方便控制觀看時(shí)長(zhǎng)；在設(shè)備上裝一些電子書(shū)，讓他覺(jué)得看書(shū)和看手機(jī)好像也差不多。找到可以引發(fā)孩子好奇心的東西，給他講有趣的故事，帶小孩去戶外探險(xiǎn)、旅游、踏青的時(shí)候也可以附帶上相關(guān)的小知識(shí)和故事。

3、制定規(guī)則，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家長(zhǎng)要規(guī)定好在什么條件下可以玩手機(jī)，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)規(guī)則制定過(guò)程中，最好可以征求下小孩的意見(jiàn)。

4、獎(jiǎng)罰分明，在玩手機(jī)這件事上，小孩做得好要給予表?yè)P(yáng)，做得不好就要懲罰。在懲罰時(shí)很多家長(zhǎng)一看小孩哭了，也就沒(méi)有下文了，這是最忌諱的，懲罰時(shí)不管小孩怎么哭，怎么鬧，該懲罰一定要懲罰。這樣小孩就知道了沒(méi)有做好要受懲罰的，慢慢地也就養(yǎng)成習(xí)慣了。

5、學(xué)會(huì)欣賞和鼓勵(lì)孩子。讓孩子多一些成功的體驗(yàn)，多一些自信心，不要讓孩子去虛擬世界中刷存在感。

孩子愛(ài)上網(wǎng)玩游戲怎么管控

1、以身作則。家長(zhǎng)帶頭不玩手機(jī)，或在孩子面前不玩手機(jī)，做好帶頭示范。與此同時(shí)，加強(qiáng)與孩子的親子互動(dòng)，帶孩子到外面游玩、運(yùn)動(dòng)或做孩子喜歡的其他有意義的游戲，轉(zhuǎn)變孩子的注意力。

2、父母要擺正心態(tài)，靜下來(lái)思考，反思自己的教育方法。如何調(diào)整教育方法，如何做才能有效解決問(wèn)題。

絕大部分情況，孩子沉迷游戲，父母和孩子的關(guān)系往往不好，甚至是非常緊張的，家里彌漫著火藥味。所以父母首先要做的是改善親子關(guān)系，而不是把親子關(guān)系搞得更僵！

3、找到原因?qū)ΠY下藥才是王道，因?yàn)槊總€(gè)沉迷的孩子，可能原因各有不同，所以我不能不負(fù)責(zé)任地在這里進(jìn)行指點(diǎn)，還是需要家長(zhǎng)多上心，從多方面，先發(fā)現(xiàn)找到孩子沉迷的原因，原因越準(zhǔn)確，越好找到答案。

家長(zhǎng)如何看待孩子玩手機(jī)的問(wèn)題

1、必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。對(duì)待不合理的事情不要采用商量的語(yǔ)氣，不行就是不行，沒(méi)有任何商量的余地。家長(zhǎng)傳達(dá)出的信息越直接、簡(jiǎn)潔，越有力量。很多孩子之所以對(duì)家長(zhǎng)的話不聽(tīng)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)的表述不夠直接、簡(jiǎn)潔，缺少力量。

2、手機(jī)也是一部非常好的學(xué)習(xí)工具，可以幫助孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子想玩手機(jī)，家長(zhǎng)越是不讓他玩，越會(huì)激起孩子想玩手機(jī)的欲望，那樣就事與愿違，一味杜絕孩子接觸手機(jī)，甚至引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿。