可能是受大環(huán)境的影響，也可能與孩子的心理相關(guān)，厭學(xué)不上學(xué)的14歲孩子也越來越多。這不僅讓父母感到焦慮，更是讓父母為孩子的景來擔(dān)憂。我們作為父母面對孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦呢？

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

首先當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)不上學(xué)的苗頭時就要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。

興趣是最好的老師。孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，就會開始實踐自己。這個實驗的結(jié)果是我能否徹底改變自己的關(guān)鍵。營造環(huán)境，讓厭學(xué)的孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品味學(xué)習(xí)的成功感和興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅定信念，徹底的幫助孩子改正厭學(xué)的心理障礙。

其次需要家長們注意的是千萬不要由著孩子不上學(xué)，如果真的這樣做了的話對孩子學(xué)業(yè)就耽誤了，14歲孩子正是青春期，他沒有正確的理念，那么個時候就需要家長的正確引導(dǎo)，給孩子好好講講，一定要上學(xué)，帶上學(xué)的年齡，好好學(xué)習(xí)，以后才能找個好的工作。

科學(xué)大腦，改變孩子學(xué)習(xí)疲勞的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)科學(xué)大腦，每天有一定的鍛煉時間，從事有趣的活動，幫助孩子掌握自己的學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

最后家長對于孩子要有耐心，不要急于求成。

家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的時候一定要有耐心，因為孩子的心理發(fā)育還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以比較主動和好玩，所以不要太急于達(dá)到，以免造成負(fù)面影響。

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)的影響

影響孩子的自信和自尊。

厭學(xué)不上學(xué)的孩子通常不想努力學(xué)習(xí)，但對學(xué)習(xí)缺乏自信，學(xué)習(xí)成績差使他們失去信心。在嚴(yán)重的情況下，他們會輟學(xué)，但厭學(xué)對這些孩子的影響遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)受挫會造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情和人際關(guān)系中更加受挫。

另外厭學(xué)不上學(xué)的孩子容易通過網(wǎng)絡(luò)世界逃避現(xiàn)實，養(yǎng)成沉迷于手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等問題。

厭學(xué)不想上學(xué)其實對于出于青春期的14歲的孩子來說是一個非常常見的事，這是孩子的自控能力不足導(dǎo)致的，因此家長一定要對孩子的行為及時引導(dǎo)，以免對孩子造成更嚴(yán)重的傷害。