有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子叛逆期有幾個(gè)，我們知道，孩子叛逆的時(shí)候，是很難管教的，所以有些家長(zhǎng)就希望能夠提前做好預(yù)防，早早教育好孩子，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，這種想法是對(duì)的，我們不能只要求孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

小孩子有幾個(gè)叛逆期

小孩子有3個(gè)叛逆期：

1、寶寶的第一個(gè)叛逆期在2歲，這段時(shí)間里，孩子開始有了自己的意識(shí)，兩歲之前他們什么都在聽從父母。但是到達(dá)兩歲的時(shí)候已經(jīng)慢慢開始學(xué)著說(shuō)我不，這段時(shí)間里，要幫助孩子去探索，去研究，尊重孩子。

2、孩子的第二個(gè)叛逆期在7歲的時(shí)候。七歲是所有孩子到小學(xué)的年齡，這一個(gè)階段孩子已經(jīng)有了一種自己的主見。家長(zhǎng)在這段時(shí)期內(nèi)因?yàn)楹⒆右呀?jīng)懂事了，所以要維護(hù)孩子的自尊，任何事情都要用平等的，商量的方法溝通，語(yǔ)氣千萬(wàn)不要過(guò)于強(qiáng)硬。

3、第三個(gè)階段就是所謂的青春期，這段時(shí)間是所有孩子和所有家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾最多的一個(gè)階段，孩子已經(jīng)有了基礎(chǔ)的人生觀。父母的教育越強(qiáng)烈，孩子的叛逆心情也就更強(qiáng)烈，在平時(shí)的交流過(guò)程中要盡量減少代溝。

叛逆期是成人對(duì)于孩子心理變化、做事方式的一個(gè)定義。而非孩子就是不聽話、不積極的定義。在孩子出現(xiàn)這幾個(gè)變化的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該積極的去溝通并且去有效的干預(yù)。

家長(zhǎng)要記得：孩子叛逆是很正常的事情，不要過(guò)于敏感，這只是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。在這個(gè)階段正是孩子形成自己主見的重要時(shí)期，家長(zhǎng)要放手讓孩子自己做主，要允許孩子犯錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)沒(méi)什么大不了的，知錯(cuò)能改善莫大焉，家長(zhǎng)要做的就是在孩子犯錯(cuò)以后，幫助孩子找到原因，并教導(dǎo)孩子如何改正，學(xué)會(huì)正確的做法。

孩子青春叛逆怎么教育

1、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)。當(dāng)孩子能夠自己做決定了，他們會(huì)覺(jué)得自己是被尊重的，于是心里會(huì)有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母也能幫助孩子解決問(wèn)題，給出建議。

2、父母多與孩子交流互動(dòng)。溝通是解決一切問(wèn)題的最有效辦法，只要多交流，很多問(wèn)題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問(wèn)題防患于未然。除了父母與子女的關(guān)系外，彼此還是朋友關(guān)系，更加需要交流了。

總之，對(duì)于這個(gè)時(shí)期的少年：

其一，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，叛逆是個(gè)性的、現(xiàn)實(shí)的，那就將個(gè)性引導(dǎo)到好的方向，指出方向；

其二，學(xué)會(huì)關(guān)心孩子，不是碎碎念的關(guān)心，不是啥都要管的關(guān)心，而是朋友之間，平等的關(guān)心；

其三，溝通，試著去了解孩子的行為，理解孩子的行為！

孩子為什么在叛逆期變化如此之大呢

1、父母的傳統(tǒng)思想導(dǎo)致管教方式出了問(wèn)題。長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想讓家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主思想，父母總認(rèn)為自己的孩子還小，什么都做不好，還不成熟，做什么是都需要自己去手把手教，孩子也應(yīng)該絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法和獨(dú)立思考的能力，就算有，父母也會(huì)認(rèn)為是小孩子的想法，是鬧著玩的，不夠成熟。

2、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。孩子叛逆，很大部分原因是父母與子女缺乏雙向交流。一旦不交流，問(wèn)題就永遠(yuǎn)還是問(wèn)題，父母與子女之間就仍然有著隔閡，那么這個(gè)叛逆問(wèn)題不會(huì)消失，反而會(huì)越發(fā)嚴(yán)重，導(dǎo)致孩子性情大變。