現(xiàn)在很多孩子都喜歡電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)上有著各種各樣的信息，其中動(dòng)漫，動(dòng)漫就是深受孩子喜歡的一個(gè)。很多孩子都有沉迷動(dòng)漫的情況，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，也感到十分的擔(dān)心。

青少年沉迷動(dòng)漫要怎么辦

1、制定合理的觀看時(shí)間。對(duì)于喜歡看動(dòng)漫的孩子，父母不用刻意去使用強(qiáng)蠻的手法去制止，適當(dāng)?shù)刈尯⒆涌匆恍﹦?dòng)漫，對(duì)于孩子的腦智力開發(fā)也有著很大的利處。動(dòng)漫當(dāng)中豐富的畫面，對(duì)孩子的視野和腦力開闊，都起到了一定的強(qiáng)化作用。孩子看動(dòng)漫可以帶來好處的同時(shí)，也可以帶來健康的弊端，長(zhǎng)期看電視對(duì)孩子的視力，也有著很大的損傷。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。小孩子在很小的時(shí)候，非常會(huì)被其他東西轉(zhuǎn)移自己的注意力。為了讓孩子不對(duì)這類動(dòng)漫癡迷，可以讓孩子通過和小朋友玩耍，參加戶外活動(dòng)，報(bào)報(bào)興趣班兒等轉(zhuǎn)移注意力的方法，讓孩子徹底地忙碌起來，漸漸孩子就會(huì)忘記這類動(dòng)漫，也會(huì)充實(shí)自己的生活。

3、幫助孩子選擇積極健康的動(dòng)漫?，F(xiàn)在的動(dòng)漫五花八門，有好的也有不好的，孩子還小不會(huì)選擇。這時(shí)候父母就要幫助孩子篩選一些積極、健康的動(dòng)漫。

4、豐富親子間的互動(dòng)。很多父母在家的時(shí)候并沒有陪伴孩子去做一些有意義的事情，而是自己在玩手機(jī)，那這種行為潛意識(shí)也會(huì)讓孩子想到去看動(dòng)漫，其實(shí)父母和孩子同時(shí)在家的時(shí)候，是可以去做一些親子之間有意義的互動(dòng)，然后轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子沉迷動(dòng)漫的危害

1、專注力下降。孩子看動(dòng)漫，首要危害就是導(dǎo)致專注力下降。孩子在看動(dòng)漫的時(shí)候能夠全神貫注其中，是因?yàn)閯?dòng)漫鮮艷的色彩、不斷切換的畫面很容易吸引孩子的注意力，但這種注意力類型屬于被動(dòng)注意力，而聽課、做作業(yè)需要孩子主動(dòng)地將注意力集中其中，屬于主動(dòng)注意力。

2、語言表達(dá)能力下降。孩子之所以沉迷動(dòng)漫，很大原因是在于家長(zhǎng)忙于工作，只要手機(jī)或電視放個(gè)動(dòng)漫，就能讓熊孩子秒變乖小孩，家長(zhǎng)便可以專心做自己的事情了。

動(dòng)漫成了保姆一樣的存在，孩子原本應(yīng)該和家長(zhǎng)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)被看動(dòng)漫所取代，孩子失去了表達(dá)、練習(xí)說話的機(jī)會(huì)，語言表達(dá)能力便無法發(fā)展起來。長(zhǎng)此以往，孩子的社交能力也會(huì)受到影響。

3、孩子的想象力受到傷害。孩子動(dòng)漫看得多了，對(duì)一些人、事、物就會(huì)有自己一些既定的認(rèn)知，在聯(lián)想的時(shí)候，孩子的腦袋里就會(huì)主動(dòng)關(guān)聯(lián)上自己曾經(jīng)在動(dòng)漫里看到過的形象。想象的空間少了，久而久之孩子的想象力和創(chuàng)造力就被抹殺了。

孩子模仿動(dòng)漫中的不良內(nèi)容家長(zhǎng)怎么辦

1、及時(shí)的糾正。家長(zhǎng)需要清楚的是，孩子的模仿能力會(huì)隨著年齡的增大，繼續(xù)持續(xù)下去，作為家長(zhǎng)需要做的部分就是，但是對(duì)于動(dòng)漫中不適合孩子的部分，應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的制止和糾正，引導(dǎo)孩子走向正確的方向。

2、讓孩子了解其真實(shí)含義。當(dāng)孩子說出一些并不適合孩子自身所處環(huán)境的語言之后，家長(zhǎng)可以問問孩子是否知道這些語言的真正含義。如果孩子說不知道，只是動(dòng)漫中單純地模仿，父母就要將這個(gè)語言的真正含義，告訴孩子，并且讓孩子了解這個(gè)語言并不好，也不符合小孩子的年齡特征，從而幫助孩子從思想上對(duì)這些語言進(jìn)行剔除。