有不少家長抱怨孩子自制力差、懶惰、貪玩，其實(shí)孩子的這些習(xí)慣，跟家長的教育方式有很大的關(guān)系，尤其是孩子懶惰，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子克服這些壞習(xí)慣。

孩子嚴(yán)重的惰性怎么改變

1、家長做好帶頭作用。當(dāng)孩子做出沒有自制力的行為時(shí)，家長的忽視會(huì)降低孩子的自制力。如果家長在孩子面前做事拖拖拉拉，答應(yīng)孩子的事情也是一拖再拖，時(shí)間久了孩子也會(huì)受到影響。家長的行為舉止對(duì)孩子有很深的影響。

2、家長要學(xué)會(huì)放手。不要抱怨，不要指責(zé)，要學(xué)會(huì)放手，放手是什么呢？要教會(huì)孩子做事情，教會(huì)孩子生活，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，然后扶上馬，送一程，讓孩子自己去做，當(dāng)孩子嘗到一次甜頭的時(shí)候，孩子就會(huì)改變他的習(xí)慣了。

3、讓孩子承擔(dān)懶散的后果。孩子的懶散和家人的嬌慣有一定關(guān)系，所以孩子事事求助于家長時(shí)候，家長對(duì)于孩子力所能及的事情應(yīng)該有心不幫孩子做事，這樣就能強(qiáng)迫孩子自己做。

懶惰會(huì)誤事，當(dāng)孩子因?yàn)槎栊猿霈F(xiàn)了如起床晚了，吃不上飯了、上學(xué)遲到了，被老師批評(píng)了等后果時(shí)，家長一定不要幫助孩子找借口，要讓孩子自己承擔(dān)懶惰的后果，記住教訓(xùn)之后，孩子自己會(huì)反省，再懶，他就要想一想了。

4、不包辦孩子的事情。對(duì)于孩子來說，父母對(duì)他過度關(guān)心就是對(duì)孩子依賴心理的培養(yǎng)，而父母的絕對(duì)包辦代替又是孩子懶惰心理形成的根源，總之，孩子自己能做的事情，父母要放手給孩子自己處理，而我們，作為家長能關(guān)心的就是孩子的基本生存情況，抓大放小，適度關(guān)注。這樣孩子才不容易產(chǎn)生懶惰心理。

5、對(duì)孩子循循善誘。不管是意志和毅力孩子總是不如成人，為了讓孩子養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，父母不妨采用循循善誘的辦法，有步驟地引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。其實(shí)寶寶小的時(shí)候都是喜歡動(dòng)的，好像從來都不會(huì)覺得累一樣。但懶惰的原因一般就是沒有興趣，父母可以引導(dǎo)孩子。

孩子有嚴(yán)重惰性的原因

1、家長對(duì)孩子的過分保護(hù)?，F(xiàn)代社會(huì)的很多家庭，對(duì)孩子都是采取有求必應(yīng)的教育方式，極大地滿足了孩子的虛榮心和滿足感，但其實(shí)孩子也因此變得無法獨(dú)立處事，喪失積極主動(dòng)性，提不起做事的興趣。

2、孩子沒有時(shí)間觀念。懶惰是一種心理上的厭倦情緒，最明顯的特征就是日常起居沒有秩序，而最根本的原因是沒有正確的時(shí)間觀念。很多家長在孩子還小的時(shí)候忽視了時(shí)間觀念的培養(yǎng)。比如孩子上學(xué)要遲到了，家長一直在催催催，孩子反而更不著急，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為時(shí)間有父母幫忙把握，肯定不會(huì)遲到，造成孩子時(shí)間觀念越來越淡薄。

3、孩子缺乏獨(dú)立性。在受到家長溺愛之下的孩子，對(duì)家長是高度的依賴。一旦遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)，孩子做事就會(huì)陷入困境，進(jìn)而孩子就會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí)，不愿意思考，獨(dú)自解決問題。在行為行動(dòng)上就會(huì)消極以待，懶散做事。

孩子懶惰成性會(huì)引起的后果

1、影響孩子的人際交往。在家里，家長想讓孩子幫忙，孩子因?yàn)閼卸瓒偸钦医杩谕泼?，作為家長，可能還能包容。可是到了學(xué)校面對(duì)同學(xué)，他人都是各出其力去解決問題，孩子卻因?yàn)閼卸瓒傁胫颖茇?zé)任，這就會(huì)造成任務(wù)完成時(shí)間延期，導(dǎo)致他人勞動(dòng)成果沒有得到回報(bào)，勢(shì)必引起大家的抱怨和疏遠(yuǎn)。

2、影響孩子的性格。很多人懶，但自己卻意識(shí)不到，或者自己不在乎他人的看法。但如果在面對(duì)父母的譴責(zé)與同學(xué)或者同事的疏遠(yuǎn)，一個(gè)人可能就會(huì)變得很委屈，因?yàn)樗麄兊纳盍?xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，而且也容易變得暴躁沖動(dòng)，性格逐漸變得扭曲古怪。