小孩老偷東西屢教不改，家長應(yīng)該要重視起來，不然等到孩子大了之后，就更不好糾正了，我們應(yīng)該在孩子還小的時候，就加強教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，讓孩子成為一個善良、誠實、正直的人。

小孩老偷東西屢教不改怎么辦

1、心平氣和地和孩子交談，鼓勵孩子說出實情。千萬不要罵罵咧咧，不要打孩子，更不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，那樣很難讓孩子說出實話；告訴孩子這樣做的危害，讓孩子明白其危害性。

2、跟孩子一起努力，幫助孩子克服偷東西的毛病。當(dāng)面對錢時應(yīng)該控制住自己想拿欲望，另外也可以通過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一周內(nèi)如果不偷東西不說謊可以得到什么孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。

3、通過一些教育片讓孩子知道偷東西是不好的行為，不管是別人的還是父母的東西，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當(dāng)?shù)臅r候讓孩子嘗一嘗說謊的苦果，就像狼來了里面對說謊小孩的懲罰。

4、給孩子積極改正地機會。當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯了，家長不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正地機會，能夠讓孩子主動地去把東西還給別人。是能夠從自己積極地改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己地這一種錯誤行為。

5、適當(dāng)?shù)慕o孩子一些滿足。家長不要對孩子過于嚴(yán)格要求，一點也不滿足孩子，讓孩子內(nèi)心總是處于渴望的狀態(tài)，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候，給孩子一些滿足，讓孩子內(nèi)心得到安慰，這樣孩子就會因為得到了滿足，而不會想著去偷來滿足自己。

6、正確引導(dǎo)。孩子還小，其實還沒有分辨能力，也不知道什么是好什么是壞，更不會有什么榮辱觀。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，不要過分責(zé)罵，更不要過分看低孩子的人格。一次的犯錯不代表是終身的錯誤。家長在這一方面一定要照顧孩子的感受，并且起到正確的引導(dǎo)作用。

孩子犯錯了，家長應(yīng)該怎么去教育

1、家長和孩子一起立規(guī)則，很多情況下，懲罰之所以對孩子沒效果，主要原因是孩子不愿接受，簡單來說就是不服。所以，我們可以和孩子一起立規(guī)則，并且制定好違反規(guī)則的懲罰措施。讓孩子明確行為與自己需要承受的后果之間的關(guān)系，從而學(xué)會自我控制、管理自己的行為。

2、理解孩子，引導(dǎo)孩子解決問題，不要一味的去責(zé)問和質(zhì)疑，換個角度來看問題，孩子誠然是有錯，但是俗話說，孩子的成長都是伴隨著錯誤來長大的，所以要在理解的基礎(chǔ)上，和孩子來共同探討這件事情，目前所造成的后果該如何處理，家長在引導(dǎo)解決的基礎(chǔ)上，要讓孩子對他犯下的錯誤，讓他有自己處理的辦法。

3、要適當(dāng)?shù)鬲剳?。特別是對于孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務(wù)等等；只要孩子在一定的時間內(nèi)不重犯，就應(yīng)給予表揚、獎勵。父母要牢記，獎勵要比懲罰有效地多得多。

家長應(yīng)該怎樣培育小學(xué)孩子的價值觀

1、要讓孩子學(xué)會客觀地看待問題?？陀^地看待問題，就是說要實事求是。這一點好像很容易做到，但其實人從一開始對于這個世界的認(rèn)識，就是帶有一定的傾向性的，同樣的事物，對于一個人的認(rèn)識價值和意義可以是完全不同的。

客觀地、中性地看待事物，不先入為主，不唯我獨尊，也不被他人的意見所左右，對事物始終保持清醒的頭腦，保持必要的冷靜和理智，是一個人養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀的前提和基礎(chǔ)。

2、學(xué)會善待他人，其實就是善待自己。老祖宗早就說過：“不以惡小而為之，不以善小而不為?！比藗兌颊f：“贈人玫瑰，手留余香?！?/p>