孩子在小學(xué)階段會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，有可能對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，也有可能不想寫(xiě)作業(yè)，這些都會(huì)造成孩子厭學(xué)，那么，三年級(jí)的學(xué)生厭學(xué)如何管教？

三年級(jí)的學(xué)生厭學(xué)如何管教

1、父母多學(xué)習(xí)

孩子三年級(jí)是關(guān)鍵期，家長(zhǎng)都要多學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候多看書(shū)，把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)，多交流，給孩子把握孩子的學(xué)習(xí)水平，幫助孩子制定可行的目標(biāo)，操作計(jì)劃學(xué)習(xí)，陪伴孩子，耐心地陪孩子做作業(yè)，與孩子聊天，傾聽(tīng)他的想法。

2、多與老師交流

孩子是我們自己的，不能被動(dòng)地等待老師的反饋。家長(zhǎng)先做個(gè)手勢(shì)，做個(gè)好家長(zhǎng)，經(jīng)常去學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的情況，作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量是否完成，課堂上是否積極回答問(wèn)題，是否主動(dòng)參加學(xué)?；顒?dòng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師討論解決。

3、多和孩子交流

三年級(jí)孩子有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。這時(shí)，要學(xué)會(huì)與孩子平等交談。這個(gè)時(shí)候，如果我們不去陪孩子，再長(zhǎng)大一些父母想陪，孩子就不需要我們了。

多與孩子了解，了解厭學(xué)的原因，被老師批評(píng)，被學(xué)生欺負(fù)，作業(yè)難做，一一解決。陪伴孩子，一步一個(gè)腳印，逐步讓孩子走出厭學(xué)，走向優(yōu)秀學(xué)生的行列，讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)。

孩子有厭學(xué)情緒家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、支持和督導(dǎo)

雖然孩子厭學(xué)，但家長(zhǎng)不能放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持與督促?？梢粤私庖幌潞⒆釉趯W(xué)校的情況，一般這樣是遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)了，可以跟孩子溝通一下要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，把不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。

2、發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處

給孩子創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)，讓他在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以揚(yáng)其所長(zhǎng)，抑其所短，對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳而厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)如此。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

父母需要發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。人是有差異的，要承認(rèn)差異，要明白自己的孩子更有潛力，更有優(yōu)勢(shì)。 不要為了自己的面子而強(qiáng)迫孩子讀書(shū)，在壓力下讀書(shū)是不好的。

三年級(jí)的學(xué)生厭學(xué)如何管教，帶孩子外出放松放松，耐心傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，鼓勵(lì)他們提出要求，并針對(duì)問(wèn)題一條條解決。告訴孩子他們是很棒的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，不要自卑自怯。