孩子在學校不聽老師的話，總是頂撞老師，導致老師請家長。伴隨孩子年齡的增長，孩子面對會有叛逆犯錯的時候，尤其是在學校，面對學習壓力的增大，孩子很有可能會做出一些逆反行為，身為家長，要注意引導孩子。

小孩在校不聽話老師請家長怎么辦

1、家長要積極的應對和配合老師，做好“被請”的談話工作。家長要放下防衛(wèi)的心理，家長要明白，是自己的孩子上課時間違反了紀律，和同學講話，要本著負責任的態(tài)度去解決問題，不能有情緒。

卸下我們家長習慣性的防衛(wèi)心理，不能輕視被老師約談的這一事情，因為涉及到孩子的學校教育和學習的事情，所以要提高認識，以積極的心態(tài)配合老師開展談話教育工作。

2、到校后，認真聽老師說話，不要隨意打斷老師。一般家長到校后，老師會跟家長詳細說明白孩子上課講話的事情經(jīng)過，也是老師和家長共同梳理孩子事情的過程，所以家長要認真聽完，不要隨意打斷老師。

這是對老師的尊重，也是支持老師的工作，最后對老師的辛苦付出表示自己的感謝，比如可以說“孩子犯了這樣的錯誤，真實抱歉，也麻煩老師您了”。

3、加強家庭教育，預防孩子再犯類似的錯誤。如果希望孩子不犯錯誤或者少犯錯誤，就需要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣，在家庭教育過程中，還孩子協(xié)商，確定一些規(guī)則，家長和孩子共同遵守，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，預防再次犯錯誤。

4、要信任孩子。不要老師一找，就感覺孩子犯了十惡不赦的大錯，就是個不成器的壞孩子。一定要信任孩子，只是階段性問題。只要父母身正，孩子的影子就不會斜，我們相信孩子就是相信自己。

孩子犯錯不聽話，不妨試試這三句話

1、說事實：我看到。當孩子犯錯時，媽媽的第一反應往往是指責，更有甚者會先劈頭蓋臉先把孩子罵一頓。當問題發(fā)生以后，應該先去關(guān)注問題本身，而不是發(fā)泄情緒。

所以我們可以這樣說：“我看到已經(jīng)過去一個小時了，你的作業(yè)只寫了幾行?！弊尯⒆右庾R到自己導致了問題的發(fā)生，而且家長是在關(guān)注我的。很多孩子在犯錯誤以后，往往存在僥幸心理，有的孩子還會狡辯。家長先把客觀事實擺出來，更有利于解決問題。

2、找需求：你怎么想。了解背后的原因也很重要，這是和孩子溝通交流的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要說出孩子的感受、感覺，而不是給建議，更不是評價，甚至指責。孩子學習成績落后了，父母應該說的是：“這次考得不好，你是不是很失望？”當問出這句話以后，能讓孩子體會到被尊重感，這樣他們就愿意敞開心扉與父母好好交流溝通。

3、說請求：我希望。我們總是批評孩子這也做不好，那也做不對，但是從來沒有想過，我們有沒有教過孩子應該怎么做？當你對孩子怒吼，“你怎么把房間弄得這么亂？”你希望的是孩子能將房間打掃干凈，但是孩子的心里只會想：“怎么辦，怎么辦？怎么辦？”

面對這種情況，家長應該說：“房間這么亂，我們一起打掃吧！”然后明確地告訴孩子應該如何收拾玩具，如何給玩具分類，如何掃地擦桌子等等。

青春期孩子不聽話怎么辦

做尊重孩子的父母。好多父母覺得，青春期的孩子，好像更親近自己的朋友，而疏遠父母，父母說什么，孩子都會覺得是一種控制。

其實這個時期，因為孩子獨立的意識日益增強，家長要學會放手，允許孩子表達、展現(xiàn)自己，允許他們自己做決定，并為自己的決定負責。這對家長是很重要的一課。

尊重、放手，這樣做不但能減少與孩子之間的沖突，還會教會孩子為自己的行為負責任。