孩子自己做錯(cuò)事還總是怪別人，說明孩子沒有責(zé)任心，或者說是家長平常的教育方式不對(duì)，孩子因?yàn)閼峙赂改傅呐u(píng)和懲罰，就會(huì)選擇逃避，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子總是埋怨別人，不認(rèn)為自己有錯(cuò)，我們需要正確教育孩子，愛孩子要有度，避免過度寵愛，造成孩子自負(fù)的心理。

孩子自己做錯(cuò)事還總是怪別人怎么辦

1、孩子把錯(cuò)誤歸咎于別人的主要緣由就是，家長只關(guān)注錯(cuò)誤，而不關(guān)注處理錯(cuò)誤的辦法。孩子做錯(cuò)之后，大部分家長都會(huì)糾結(jié)為什么做錯(cuò)，但既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，更應(yīng)該教孩子的是，怎樣防止下次犯同樣的錯(cuò)誤。人都是有習(xí)慣性防御心理的。

2、以身作則，平常夫妻之間，不要由于一點(diǎn)小事就相互責(zé)備，親人之間不要分勝負(fù)。分了勝負(fù)，就傷了感情?？偘彦e(cuò)誤歸結(jié)于別人身上，傳送出來的信息其實(shí)是“我的錯(cuò)都是你們的錯(cuò)”、“發(fā)生這樣的事情都是你們的義務(wù)”，就是不承當(dāng)義務(wù)。

每一個(gè)不承當(dāng)義務(wù)的孩子背后都有大包大攬的父母或者是不承當(dāng)義務(wù)的父母；每一個(gè)不承當(dāng)義務(wù)的孩子其實(shí)都有一份恐懼，恐懼供認(rèn)錯(cuò)誤承當(dāng)義務(wù)反而證明本人是不好的、不值得被愛的。

3、如果孩子內(nèi)心暫時(shí)沒辦法口頭承認(rèn)和道歉，但是行動(dòng)上已經(jīng)有所表示，就不要勉強(qiáng)孩子了，給他時(shí)間讓他慢慢成長。當(dāng)然，我們可以從愛心教育上下功夫，孩子犯錯(cuò)了不要一味的責(zé)備懲罰，而是開導(dǎo)讓他自己知錯(cuò)。一個(gè)自己知錯(cuò)的孩子才可能主動(dòng)承認(rèn)責(zé)任。

4、學(xué)會(huì)體諒孩子。孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，家長不要急于去批評(píng)孩子，不要一直去責(zé)備孩子，如果家長一味的指責(zé)孩子，只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)，讓孩子不再敢跟家長溝通。

所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，心里也是很慌的，家長一定要用溫和的語氣去詢問和鼓勵(lì)孩子，問清楚事情的原因，告訴孩子要主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，用自己的方式去引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康發(fā)展。

5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長可以讓孩子積極的和他人交往，讓孩子明白什么時(shí)候該承擔(dān)責(zé)任，怎么做才能承擔(dān)責(zé)任。家長和老師在平時(shí)的教育中，也要多教孩子培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，積極的承擔(dān)自己力所能及的責(zé)任，讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

怎么教孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

1、保護(hù)孩子的自尊心。父母需要正確看待孩子，不要認(rèn)為孩子年紀(jì)小就可以不用顧忌孩子的自尊心，這樣會(huì)讓給孩子的自信心受到打擊。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，家長需要弄清原因，并且私下解決，切莫在大庭廣眾之下發(fā)火責(zé)罵孩子。

2、和孩子進(jìn)行溝通。無論孩子犯了什么錯(cuò)，家長都不能失去理智，要做情緒的主人。在孩子犯錯(cuò)后，家長需要用足夠的耐心來分析孩子的錯(cuò)誤，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻與孩子進(jìn)行有效的溝通。

只有雙方都冷靜下來，孩子才能更好更快地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子知道做這樣的事情有什么樣的后果，避免下次再犯。

3、讓孩子承擔(dān)責(zé)任。父母對(duì)孩子都是無條件的寵愛，但是需要分清楚場(chǎng)合。在孩子犯錯(cuò)后，家長一定要公平公正，絕對(duì)不能包庇孩子，過多的包容會(huì)讓孩子走向歧途。

4、給予積極的反饋。當(dāng)孩子做出正確的選擇和行為時(shí)，要給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。這可以幫助孩子建立自信心和自我價(jià)值感，并促使他們更愿意承擔(dān)責(zé)任和做正確的事情。

孩子做錯(cuò)事之后，家長應(yīng)該怎么正確教育

1、鼓勵(lì)孩子反思和自?。寒?dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要讓孩子自己反思，找出錯(cuò)誤的原因，看看是不是自己做錯(cuò)了什么。同時(shí)，也要讓孩子自省自己的行為是否符合家庭、學(xué)校和社會(huì)的規(guī)范。

2、以身作則：家長要以身作則，讓孩子看到家長的行為是正確的、積極的，并從家長身上學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。