逃避是很多孩子的天性，孩子在遇到困難的時候都會選擇逃避，但是逃避并不是一件好事，因為這樣的逃避只會讓孩子經不起困難的磨練，變得越來越不能直面挫折。那么我們就從孩子逃避寫作業(yè)開始解決孩子愛逃避的內心。

孩子逃避寫作業(yè)怎么辦

第一點父母可以從減輕孩子的壓力開始：制定任務清單，化解隱形壓力。

如果孩子今天有五項作業(yè)，這五項作業(yè)全都要用腦子去記，你會發(fā)現(xiàn)，這就是一種隱形的壓力。大腦的整個能量是有限的，我們用了一些能量去記作業(yè)，那么我們在做作業(yè)的時候，就可能會能量不足。

所以，我們需要把大腦中隱形記住的這些任務，從大腦中拿出來，寫到一張清單上。然后，我們再對照清單，逐一完成每個任務。你會發(fā)現(xiàn)，清空了的大腦，每次只需要專注地完成一個任務，會變得更加輕松而有效率。

另外，還需要記住，在每完成一個任務后，在任務上打勾，給孩子一個積極的反饋，會讓他覺得寫作業(yè)像玩游戲一樣有意思。

第二點加強對作業(yè)的監(jiān)管。孩子處于兒童階段，自我控制能力還不強。有些孩子雖然知道不寫作業(yè)是不對的，但卻無法控制自己不去玩耍，等玩夠了，又開始擔心父母會責怪自己貪玩不寫作業(yè)，所以干脆告訴父母“今天沒作業(yè)”了事。

我們明白了孩子的心理，便會覺得撒謊并不是什么不可原諒的錯誤。

但是，我們要做的就是讓他知道撒謊是不好的行為，并鼓勵他做一個誠實的孩子。更重要的是，我們要加強對他作業(yè)的監(jiān)管。

無論孩子的自覺程度和自律能力如何，我們一定要每天關注他作業(yè)的完成情況，并給予一些鼓勵和建議。而放任不管就會給那些自覺性不強的孩子留下鉆空子的機會。

讓孩子學會“拆分”，循序漸進?，F(xiàn)在的孩子任務重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。

針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。因為小目標完成容易，所以這種做法能很好地調動孩子做作業(yè)的興趣，也會讓孩子更輕松。

孩子今天選擇逃避寫作業(yè)明天就可能會逃避更嚴重的事，所以家長們在遇到孩子這類問題的時候一定不要心軟，一定要把孩子逃避性格的苗頭掐滅！