孩子做事情總是沒有時間觀念，做事還總是磨磨蹭蹭，不專注，家長面對這樣的情況也很是無奈，更不知道該怎么下手去幫助孩子，孩子做事沒有時間觀念，家長也不要過于擔心，只要采取正確的方法就能幫助到孩子。

小孩沒有時間觀念怎么教育

1、要提升孩子的做事能力。父母應該給孩子提供機會，讓孩子學習培訓“自己的事情自己做，大人的事情幫忙做”。在孩子干不好時，爸爸媽媽先不要著急幫助或隨便指責，以防孩子缺失自信心，產(chǎn)生依賴性，而是應該激勵孩子在努力嘗試中成長、鍛練、發(fā)展。

2、要防止隔代教育。一旦發(fā)現(xiàn)自己家孩子的確時間觀念很有什么問題，那可能是爺奶嬌慣所造成的。在這樣的情況下提議家長一定要盡早將孩子收到自己周圍，用以身作則的形式來她們糾正習慣性。

3、給孩子一個自由玩耍的時間。父母務必給孩子一定的自由選擇時間，讓孩子去做自己喜歡的事，重視塑造孩子學習的積極性和自覺性。在這一時間里，父母別去干預，讓孩子獨立分配，等孩子釋放壓力后，穩(wěn)定情緒和開心后，再做事兒，效果也更為理想化。

4、要給孩子時間管理的動力。們現(xiàn)在常常責怪孩子時間觀念不強、不會管理時間等等，但實際這只是問題的表象，我覺得更根本的問題是，孩子沒有去管理時間的動力。

管理時間的動力來自哪里？我想有很多方面，比如自主的感覺。如果孩子在某種程度上可以按照自己的意愿去自由支配時間，那么他就能體會到力量感、掌控感、獨立自主的感覺，還有成就感和責任感。

5、要避免不必要的干擾。對于沒有時間觀念的孩子，父母要盡量不干擾他的學習，孩子的書桌上盡量不放平日他最感興趣的非學習用品。家中不要有太多的噪聲，要給孩子提供相對安靜的學習環(huán)境。

孩子缺乏時間觀念的原因

1、家長的包辦。人的自我意識首先來自于自身以外的其他人，尤其是在孩子幼年時，對自身的言行往往缺乏評價能力。什么事情可以做得很好，什么事情不能做，像這樣對自身能力的評價最早都來源于家長。

那么，家長的各種包辦代替行為的背后就是在表達對孩子的“不信任”。家長每次打著“為孩子好”的旗號幫孩子安排，替代孩子完成任務的做法，在孩子心里感受到的都是“我做不好”“媽媽不相信我能自己做”。

2、家長的過高要求和期待。家長對孩子的高期待和高要求在孩子的時間利用方面，體現(xiàn)得尤其明顯。通常家長會站在自己的角度給孩子設定時間，不去考慮孩子的實際情況和需要。

而超出孩子實際能力的要求不僅會讓孩子造成巨大的心理壓力，而且會導致孩子無法準確判斷自己在利用時間方面的真實水平。

3、家長的錯誤引導方式。如果家長催孩子寫作業(yè)的時候說：“你怎么還不開始寫作業(yè)啊！你要磨蹭到幾點？”孩子是聽不到明確的寫作業(yè)的時間的，他只會感受到媽媽的催促和指責。

很多家長不知道“標簽效應”所造成的影響，一直在使用錯誤的說話方式給孩子貼標簽，這不僅無法讓孩子正確地感知真實的時間，而且會讓孩子在磨蹭的道路上越走越遠。

孩子做事比較拖拉怎么辦

1、幫助孩子建立正確的時間觀念。由于孩子們還比較小，沒有時間概念，我們可以在家里給孩子做一個時間表，簡單列出一天的計劃，讓他們學會在分配的時間內(nèi)完成任務。

你也可以要求孩子合作，讓他明白什么時候需要做什么，需要多長時間。如果孩子做得好，可以用象征性的制度來獎勵他，隨著時間的推移，孩子會形成時間觀念。

2、讓孩子學會自律。想讓自己的孩子學會自律，必須讓孩子擁有一定的理解和自理能力，讓他學會在某個時間做他想做的事。這樣，孩子可以更有效地完成分配給他或她的任務，而不是每天被迫做某些事情。

幫助孩子們克服拖延不是一朝一夕就能完成的事情。父母要長期引導他們，為不同年齡段的孩子制定不同的計劃。想從根本上解決問題，我們作為父母需要堅持不懈地幫助和引導孩子。